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题名小学语文教学中培养学生阅读兴趣的策略研究
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作者
关幸荣
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机构
霍尔果斯市伊车嘎善锡伯乡中心学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0107-0110,共4页
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文摘
当前,小学语文学科阅读教学部分是培养学生阅读兴趣、提升学生自身阅读能力的重要阶段,在这个过程中,教师的角色是不可小看的,教师不只是要教授知识,也要激发学生的兴趣,对学生进行有效的教学引导,帮助学生养成良好的阅读习惯。小学语文教师要把学生看作是教学的主体,了解自己班级内部学生的特点和需求,这样才能做出针对性的教学安排。所以说,对教师也是有一定的要求的,具备丰富的教学经验和深厚的专业知识以及创新和灵活的教学思维是必不可少的。只有这样,才能确保教学资源得到有效整合,让每个学生都能在课堂中收获知识,提升学习能力。教师在阅读教学中,是可以通过多样化的教学手段,来有效提高学生的注意力,激发他们的阅读兴趣。本篇文章深入探讨小学阶段语文阅读兴趣培养,希望能够激发学生的阅读热情,帮助学生养成良好的阅读习惯。
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关键词
阅读兴趣
小学语文
培养策略
小学生
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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