地方合并高校学科资源优化浅析

地方高校通过合并,优化配置各种教育资源,使其更加有效地合理利用,相互取长补短,产生"1+1>2"的合并效果。其中,学科资源优化在教育资源优化配置系统中占有十分重要的位置。但由于合并后学科资源的多样性和复杂性,不可避免地存在一些问题。通过对存在问题的原因分析,提出在优化配置学科资源的过程中应遵循整体性原则、增效性原则以及发展性原则,更新理念,优化学科结构,重视学科资源间的联系,使学科交叉、融合,形成一个优化、动态发展的学科资源系统。

社会主义核心价值观与高校青年教师的思政工作研究

在当前社会中有很多不良信息在网络中快速传播,给当代高校学生的思想和社会主义核心价值观带来了很多不良的影响,对此,需要调整一下教学模式、更新教学内容、创新教学方法,引导学生能够正确认识社会主义核心价值观。文章主要围绕着社会主义核心价值观与高校青年教师的思政工作进行了探究。

从校园流行语看大学生思想动态

校园流行语是当代大学生心理的语言折射。通过对河北北方学院121名在校大学生问卷调查发现,校园流行语主要受到网络、媒体的影响;同学之间流行语的经常使用产生了比较明晰的群体亚文化意识;时政类流行语的大量涌现折射出当代大学生高涨的主人翁精神和历史责任感;部分常用流行词语的使用反映出学生的模仿心理和心理亚健康状态。对校园流行语的分析和把握,可以使教育工作者进一步了解学生的心理变化和思想动态,为他们的发展指引方向。

案例教学在教师职前培养中的应用

探讨案例与案例教学的内涵,分析案例教学对教师教育的必要性,提出案例教学的具体实施步骤,对于提高教师教育、教学水平有重大的现实意义。文章以师范教育为例,探讨了教师职前培养教育中案例教学法的应用。

浅析英美文学作品中的经典文化元素应用

英美文学作品随处可以看到《圣经》文化元素的存在,作为人类历史上一部宝贵的文化遗产的《圣经》,以及深入到人类文化的各个领域,也在深刻影响着文化的改变。由于受圣经的影响,英美文学的创作和表现形式,文本内容,语言的应用等均蕴含着《圣经》文化的气息,笔者以此为切入,对《圣经》文化在英美文学作品中的体现做一个探讨和研究。

试论新课程理念下对师范生评课能力的培养

高师院校担负着培养基础教育师资的任务,其培养目标就是通过教师职前培养,使师范生成为教育思想端正,教育理念超前、教学手段过硬,师德高尚、爱岗敬业、有较高教学、教研能力的教师。新课标中新的理念、新的评价体系,强烈冲击着高师院校的教育体系和教学模式,对师范生提出了更高、更新的要求。评课是教师应该具备的一项基本功,属于教学研究能力,高师教育实习中必须训练师范生评课这一教师基本功。

汉字改革评价体系的基本要素研究

建构内涵合理、结构科学的评价体系,是深化汉字改革本体研究的需要,是语言文字规范化、标准化的理论指导与智力支持。讨论汉字改革评价体系,必须打破语言学本体研究的樊篱,充分重视相应交叉学科的综合考察;必须重点关注文字学、词汇学、语音学、语言规划学等核心要素,这是建构汉字改革评价体系的基础与本源;必须紧密结合社会学、历史学、教育学、文学等必备要素,这是建构汉字改革评价体系不可或缺的充要条件。汉字改革的历史评价是严谨的学术问题,百年运动的现实复杂性决定了评价体系的多元性,务必整体把握、主次分明、融合系联。

就业难形势下大学生学业规划精准帮扶实践研究

做好大学生学业规划是落实就业工作的重要举措,如何通过学业规划精准帮扶工程推动就业有着重要意义。本文分析了就业难形势下实施大学生学业规划精准帮扶工程的重要意义,并从研究的内容与环节具体讲述了学业规划精准帮扶工程的实施办法与过程,展示了研究的主要成效与特色并提出了在就业难形势下对做好大学生学业规划精准帮扶的下一步计划。

白求恩学校在晋察冀首府张家口市办学的价值考量

1945年8月至1946年10月,延安和晋察冀的众多高等学校迁入晋察冀边区首府张家口市以稳定正规化办学,白求恩学校便是其中之一,这是共产党领导的医科高校在城市办学的首次尝试。期间,学校实现了大学的升格并多次支援前线,将理论与实践相结合,不仅规范了教学与管理、培养了大批医学人才,而且将白求恩精神在城市中传承并发扬光大,这些经验具有重要的历史价值和现实意义。

张北话正反问句“VO-不-VO”变式的语用因素及语义功能浅析

张北话属于晋语张呼片,处于晋语区到官话区的过渡地带,其方言的许多方面都显示出晋语向官话过渡的特点。本文以张北话中比较有特点的正反疑问句"VO-不-VO"的变式为研究对象,浅析其语用因素及语义功能方面的特点,以期管窥过渡区方言。

浅析滦南方言与民俗文化

方言承载的是民系族群的地域文化,它与民俗文化构成一种相互渗透的关系。近年来,冀东方言的代表唐山方言以语言平重,调门坦直,词语诙谐为特征逐渐融入到影视、文学作品当中,得到广大群众的喜爱和重视。研究唐山的一支滦南方言的特点以及与民俗文化的关系以期管窥唐山方言。

通信工程专业:万物互联的交通枢纽

一、专业解析(一)通信工程专业是什么随着我国通信事业的发展,通信工程专业从电机系电机工程专业衍生,并与有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充。20世纪30年代初,浙江大学在电机系设立了一个学科分组--电信组,它是浙江大学通信工程专业的最初形式,也可以说是通信工程专业的雏形。