基于TED网络资源的高中英语写作教学范式实践研究——以科教类演讲视频为例

TED网络资源以其趣味性和知识性被广泛应用,写作是英语教学的重要内容之一,以TED网络资源为内容进行高中英语写作教学,是对英语写作教学的创新和突破.其教学范式主要是在翻转课堂的模式下,通过课前布置练习,熟悉语料,到课中小组合作,有效写作,再到课后及时评价,反复巩固等步骤,使学生的语言知识和语言技能得以强化,文化理解能力和批判性思维能力得以提升.

高中英语阅读课读写结合课型教学范式例谈

在高中英语教学中,提高学生的阅读和写作能力是重要内容,阅读强调信息输入,而写作侧重信息输出。本文以Goodman的全语言教学观和Krashen的自由阅读理论为理论支撑,结合课堂实例探讨了阅读课读写结合课型的教学范式,通过教学,学生将阅读课中的词汇、语法和语篇等信息加以整合分析,转化为写作的素材,从而将现学的信息内化为自己的知识。

基于移动学习的高中英语话题词汇复习教学——以一节“环境”话题词汇复习课为例

词汇复习是高三英语教学的一个重要组成部分。将词汇按话题进行复习,可以帮助学生构建词汇网络,提高词汇复习效果。在复习中借助“科大讯飞”的移动终端设备,可以实现教师和学生的同步互动,有助于提高词汇学习兴趣,培养个性化学习策略,实现词汇教学的多元目标。