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让学生随时随地异彩纷呈
1
作者
关柳雪
《师道(教研)》
2013年第4期196-196,共1页
回首几年教六年级的历程,学生每一批都有每一批的不同,但是,细想来,让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终身、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。六年级的学生即将迈人中学的大门,
关键词
学生
全面发展
语文教师
奠基作用
语文课程
六年级
学得
中学
下载PDF
职称材料
回归生活、体验生活、学会生活——小学综合实践活动选题策略与思考
2
作者
关柳雪
《文体用品与科技》
2012年第2X期120-120,共1页
如何使综合实践活动课程真正落实,使每一个学生都能亲历、实践、体验、有所得有所获,成为学生真正喜爱的一门课程呢?我认为做好活动主题(内容)的选择工作是实现以上目标的一个最重要的方面,也即是说,教师和学生创造性地开发主题,从而创...
如何使综合实践活动课程真正落实,使每一个学生都能亲历、实践、体验、有所得有所获,成为学生真正喜爱的一门课程呢?我认为做好活动主题(内容)的选择工作是实现以上目标的一个最重要的方面,也即是说,教师和学生创造性地开发主题,从而创造性地展开活动过程是成功实施活动的关键。
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关键词
小学
综合实践活动
选题
策略
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职称材料
题名
让学生随时随地异彩纷呈
1
作者
关柳雪
机构
广州市南沙区九比小学
出处
《师道(教研)》
2013年第4期196-196,共1页
文摘
回首几年教六年级的历程,学生每一批都有每一批的不同,但是,细想来,让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终身、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。六年级的学生即将迈人中学的大门,
关键词
学生
全面发展
语文教师
奠基作用
语文课程
六年级
学得
中学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
回归生活、体验生活、学会生活——小学综合实践活动选题策略与思考
2
作者
关柳雪
机构
广州市番禺区榄核镇九比小学
出处
《文体用品与科技》
2012年第2X期120-120,共1页
文摘
如何使综合实践活动课程真正落实,使每一个学生都能亲历、实践、体验、有所得有所获,成为学生真正喜爱的一门课程呢?我认为做好活动主题(内容)的选择工作是实现以上目标的一个最重要的方面,也即是说,教师和学生创造性地开发主题,从而创造性地展开活动过程是成功实施活动的关键。
关键词
小学
综合实践活动
选题
策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
让学生随时随地异彩纷呈
关柳雪
《师道(教研)》
2013
0
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职称材料
2
回归生活、体验生活、学会生活——小学综合实践活动选题策略与思考
关柳雪
《文体用品与科技》
2012
0
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职称材料
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