大学教师形象期望的实证分析

以问卷调查数据为基础,首次提出了反映当代中国大学生对大学教师形象的期望模型。聚类分析发现根据大学生对于教师形象的要求可将其划分为"情感需求组"、"专业能力需求组"、"均衡需求组"共三个组别;单因素方差分析发现学生父母亲职业、学生是否担任过学生干部及学习勤奋程度等因素显著影响了大学生对教师形象的期望。论文还提出了当前大学教师形象与学生期望存在明显的差距的观点,并给出了建议和对策。

农林经济管理“一体两翼”人才培养模式改革与实践

随着我国农村经济社会的发展对人才需求表现出新的时代特点,高等农林经济管理类人才培养的目标和模式必然发生变革。培养具有强烈社会责任感的复合型创新人才是新时代高等农业经济管理人才培养的目标。"一体两翼"人才培养模式是实现这个目标的教育模式的创新。"一体两翼"新模式促进了教育观念和教育方式的改变并提升了农林经济管理类人才培养的质量和水平。

大学生党建运行机制建设研究

遵循理论联系实际的原则,对大学生党建运行机制建设问题进行了深入地调查和研究,阐述了大学生党建运行机制基本框架及各组成部分之间的相互关系,并重点论述了大学生党建运行机制建设的策略选择和操作技巧。

农业大学发展人文社会科学的思考与实践

人文社会科学在提升学校综合实力中的具有重要作用。结合农业大学实际,提出必须大力发展人文社会科学,并从依托优势学科,开展交叉研究和积极服务"三农"方面探索了发展人文社会科学的有效途径。

安全技术培训、用药行为习惯与农户安全意识——基于湖北8个县市1740份调查问卷的实证研究

安全技术培训对于纠正农户不良用药行为习惯、提高农户的安全服务用药意识具有重要作用。通过对湖北省8个县市调查问卷的分析,实证检验了安全技术培训、用药行为习惯与农户安全意识的相关关系。研究发现,参与技术培训前,农户的文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式和家庭农药存放位置与其在配药及打药时是否采取防护措施具有显著相关性;总体上看,农户的年龄、文化程度、获取信息渠道、处理农药废弃包装物方式、家庭农药存放位置以及是否参加技术培训等6个因素对其在配药及施药时是否采取防护措施具有显著影响。

中西部地区农村中学教师工作满意度实证研究——基于对586名农村中学教师的调查

本文以实地调查获取的数据资料为基础,采用规范的管理学数量研究方法,对我国中西部地区农村中学教师的工作满意度进行了研究。文章提出了我国农村教师工作满意度的4个因素,发现教师在工作满意度方面存在的3个聚类群,并对影响教师工作满意度的社会人口学特征进行了归纳,得出了影响教师工作满意度的学校管理因素多元回归模型。