关于图式理论在大学英语阅读教学中的应用(英文)

本文运用认知心理学的观点及信息加工的理论方法,就阅读图式理论作了较全面的介绍。结合阅读教学的实践,分析和探讨了阅读图式理论对阅读教学的积极作用和影响。在阅读教学中,教师应培养学生有层次的知识结构,利用图式理论,了解他们的阅读心理和信息背景,培养学生综合阅读的分析能力和读解能力。

小学英语听说技能教学设计的案例分析

英语听说能力是语言交际中重要的技能。本文拟从《英语课程标准》出发,对小学英语优质课案例进行分析,探讨如何在课堂上培养小学生的英语听说技能。

解读石黑一雄《千万别丢下我》中的回忆叙事

英国知名作家石黑一雄的小说《千万别丢下我》是耐人寻味的经典文学作品,其独特的叙事手法耐人寻味。文章从叙事学角度分析小说中克隆人凯西的回忆叙事。作者采用流动的叙事路径让第一人称叙述者凯西的思绪在现在与过去中切换,进入一些不起眼的枝节。这些枝节拼凑出一个属于克隆人的惊人的世界。叙述者凯西的叙事中有着双重声音,她一方面用过去正在经历事情的眼光来叙述各种细节,另一方面,她用当前的眼光重审过去。这双重的叙事声音透露出她在生命最后关头面对真相的基本态度,也展示了她面对责任和宿命的勇气。