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作者
关武阳
《数据》
2013年第1期34-35,共2页
21世纪是信息的时代、数据的时代,数据中蕴藏着丰富的价值。统计的功能就是要将数据中的价值揭示给大众、服务于大众。但可惜的是,并非每个人都熟悉统计的语言。面对统计机构及统计人员用专业术语提供的调查报告和研究成果,公众常常...
21世纪是信息的时代、数据的时代,数据中蕴藏着丰富的价值。统计的功能就是要将数据中的价值揭示给大众、服务于大众。但可惜的是,并非每个人都熟悉统计的语言。面对统计机构及统计人员用专业术语提供的调查报告和研究成果,公众常常手足无措、敬而远之,结果可能会使数据变得无意义,更有甚者还会歪曲数据的意义。为了使数据有意义,让统计机构研究成果更好地服务大众的生活,联合国欧洲经济委员会自2006年以来相继编纂了《使数据有意义》系列手册,目的在于指导统计组织中的管理者、统计员和媒体公关人员广泛使用文本、图表、视图等工具,最终让统计研究成果走出高耸的“象牙塔”,走进寻常百姓的生活。
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关键词
讲故事
统计人员
研究成果
统计机构
经济委员会
“象牙塔”
无意义
21世纪
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职称材料
统计图表 世界都在流行
2
作者
关武阳
《数据》
2013年第4期28-29,共2页
作为统计战线上奋力战斗的一员,您是希望自己的统计成果枯燥无味,让人望而生畏、百思不得其解,还是希望它生动有趣,让人一目了然、豁然开朗?相信您会选择后者。那么,如何让公众“爱上”数据?利用可视化工具会帮您轻松实现这一目...
作为统计战线上奋力战斗的一员,您是希望自己的统计成果枯燥无味,让人望而生畏、百思不得其解,还是希望它生动有趣,让人一目了然、豁然开朗?相信您会选择后者。那么,如何让公众“爱上”数据?利用可视化工具会帮您轻松实现这一目标。联合国欧洲经济委员会自2006年编纂的《使数据有意义》系列手册中的第二部《统计数据可视化指南》(以下简称《指南》)便致力于介绍数据可视化的方法。
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关键词
统计图表
数据可视化
世界
可视化工具
经济委员会
统计成果
联合国
指南
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职称材料
如何使数据有意义——《使数据有意义》系列手册解读
3
作者
关武阳
《中国统计》
北大核心
2013年第5期20-21,共2页
21世纪是信息的时代、数据的时代,数据中蕴藏着午富的价值,统计的功能就在于能够将数据中的价值揭示给用户大众。然而,并非人人都熟悉统计的语言。面对统计机构用专业术语提供的调查报告和数据结果,一般用户常常会手足无措、敬而远之,
关键词
意义
解读
手册
统计机构
21世纪
专业术语
手足无措
价值
原文传递
题名
让数据会讲故事
被引量:
1
1
作者
关武阳
出处
《数据》
2013年第1期34-35,共2页
文摘
21世纪是信息的时代、数据的时代,数据中蕴藏着丰富的价值。统计的功能就是要将数据中的价值揭示给大众、服务于大众。但可惜的是,并非每个人都熟悉统计的语言。面对统计机构及统计人员用专业术语提供的调查报告和研究成果,公众常常手足无措、敬而远之,结果可能会使数据变得无意义,更有甚者还会歪曲数据的意义。为了使数据有意义,让统计机构研究成果更好地服务大众的生活,联合国欧洲经济委员会自2006年以来相继编纂了《使数据有意义》系列手册,目的在于指导统计组织中的管理者、统计员和媒体公关人员广泛使用文本、图表、视图等工具,最终让统计研究成果走出高耸的“象牙塔”,走进寻常百姓的生活。
关键词
讲故事
统计人员
研究成果
统计机构
经济委员会
“象牙塔”
无意义
21世纪
分类号
C829.2 [社会学—统计学]
下载PDF
职称材料
题名
统计图表 世界都在流行
2
作者
关武阳
出处
《数据》
2013年第4期28-29,共2页
文摘
作为统计战线上奋力战斗的一员,您是希望自己的统计成果枯燥无味,让人望而生畏、百思不得其解,还是希望它生动有趣,让人一目了然、豁然开朗?相信您会选择后者。那么,如何让公众“爱上”数据?利用可视化工具会帮您轻松实现这一目标。联合国欧洲经济委员会自2006年编纂的《使数据有意义》系列手册中的第二部《统计数据可视化指南》(以下简称《指南》)便致力于介绍数据可视化的方法。
关键词
统计图表
数据可视化
世界
可视化工具
经济委员会
统计成果
联合国
指南
分类号
TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
如何使数据有意义——《使数据有意义》系列手册解读
3
作者
关武阳
机构
中国人民大学统计学院
出处
《中国统计》
北大核心
2013年第5期20-21,共2页
文摘
21世纪是信息的时代、数据的时代,数据中蕴藏着午富的价值,统计的功能就在于能够将数据中的价值揭示给用户大众。然而,并非人人都熟悉统计的语言。面对统计机构用专业术语提供的调查报告和数据结果,一般用户常常会手足无措、敬而远之,
关键词
意义
解读
手册
统计机构
21世纪
专业术语
手足无措
价值
分类号
C8-5 [社会学—统计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让数据会讲故事
关武阳
《数据》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
统计图表 世界都在流行
关武阳
《数据》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
如何使数据有意义——《使数据有意义》系列手册解读
关武阳
《中国统计》
北大核心
2013
0
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