小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

心理健康教育是新时期各阶段教育所关注的重点话题,在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育,既是新时期小学语文学科教学的要求,同时又是有效开展小学生心理健康教育的有效途径。教师必须认识到阅读教学与心理健康教育之间的关系,在小学语文阅读教学过程中有效渗透心理健康教育。基于此,本文对小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的对策和措施进行了分析和探究。

关于小学语文教学与德育教育的整合研究

随着素质教育深入发展,德育教育在基础教育中的重要地位日渐显著,如何将学科教学与德育教育进行有机整合已经成为广大教育者重点研究的课题之一。而小学语文作为基础教育的重要组成部分,对于促进学生的全面发展具有至关重要的影响,只有将德育教育的重要思想渗透到小学语文教学中,才能提高语文教学的全面性和有效性,从而为提高学生的综合素质奠定良好的基础。

小学生个性化阅读的指导研究

在小学语文教育中,阅读能力的培养也是其中重要的组成部分。现如今,随着新课程理念的开展实施,语文教学中课堂学习的主导地位开始被学生所占据,教师对学生的教导模式也从全方面过渡到细节把控,学生的学习意识开始大幅度提升,个性化阅读就是学生语文学习态度转变的具体变现。那么,本文就以小学生个性阅读为主体内容,进行分析和探讨教师具体的指导策略。