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题名农村地区幼儿家庭隔代教育的困境与突破
被引量:1
- 1
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作者
关润
王玲
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机构
贵州师范大学教育学院
遵义师范学院教师教育学院
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出处
《农村经济与科技》
2023年第4期261-263,共3页
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基金
贵州师范大学遵义师范学院联合培养研究生科研基金重点项目“乡村普惠性民办幼儿园发展现状及对策研究——以贵州省遵义市为例”(遵师研科202102)阶段性成果。
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文摘
有着深厚社会文化背景的农村家庭隔代教育是中国转型时期的必然产物,受到大众的广泛关注。现阶段中国农村祖辈的教育能力普遍较低,隔代教育的质量不高,面临着理念陈旧、目标混乱、内容片面及方式单一等困境,对家庭中祖辈、父辈、孙辈都产生了一定的消极影响。隔代教育的利与弊不能一概而论,应扬长避短,发挥其优势,采取政府主导、社会参与的方式突破面临的困境,从根本上提高隔代教育的质量对于促进幼儿发展具有重要价值。
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关键词
农村幼儿家庭
隔代教育
家庭教育
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园区域活动指导策略研究
被引量:1
- 2
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作者
关润
王玲
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机构
贵州师范大学教育学院
遵义师范学院教师教育学院
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2022年第6期13-14,共2页
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基金
贵州省教育科学规划课题“贵州‘幼小衔接’共同体构建路径研究”(2021B222)
贵州师范大学-遵义师范学院联合培养研究省科研基金重点项目(遵师研科202102)阶段性成果。
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文摘
幼儿园区域活动是一种基于儿童立场的活动,以综合的形式满足幼儿的需要,同时为幼儿创设更为真实和有机的学习环境,提供给幼儿同伴交往与合作学习的理想情景。教师以正确的教育理念为导向,坚持以课程建设、良好师幼关系建设、专业修养建设为先,才能生成有效的指导策略,促进幼儿区域活动的深入开展以及发展水平的稳步提高。
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关键词
区域活动
教师指导
有效性
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Keywords
regional activities
teacher guidance
validity
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名乡村幼儿园教师专业发展支持现状及改进建议
被引量:2
- 3
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作者
张地容
关润
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机构
四川师范大学教育科学学院
贵州师范大学教育学院
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出处
《中国教师》
2022年第5期93-97,共5页
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基金
2021年贵州省教育科学规划课题“贵州‘幼小衔接’共同体构建路径研究”(课题编号:2021B222)
奕阳教育研究院课题“贵州省普惠性民办幼儿园发展现状评估”(课题编号:SEI-QXZ-2021-33)的研究成果。
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文摘
乡村幼儿园教师专业发展内嵌于家庭、幼儿园和社会关系网络之中,需要多元支持主体提供精准支持。本研究以贵州省362名乡村幼儿园教师作为调研对象,采用调查法探讨其专业发展支持状况。为了促进乡村幼儿园教师队伍建设和乡村幼儿教育高质量发展,政府应落实政策制度,优化资源配置;社区应重塑乡土文化,营造发展氛围;幼儿园应发挥园长引领,变革管理制度;家庭应构建和谐环境,给予更多理解,为乡村幼儿园教师在内外支持交融中赋权增能,使其走向“生命自觉型专业发展”道路。
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关键词
乡村幼儿教师
教师专业发展
专业发展支持
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名婴幼儿能坐飞机出游吗?
- 4
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作者
关润
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出处
《旅游纵览》
2003年第1期60-60,共1页
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文摘
海外旅游的风潮如火如荼,上自七八十岁的老翁下至黄毛小儿,都不能免俗地想到国外走一遭。生意兴隆的亲子旅行团,更成为现代父母为弥补平日疏忽的方式之一。移民风潮下,带着襁褓婴儿做长程飞行的空中家庭,更是屡见不鲜。各种婴幼儿旅游方式,从医学保健的角度而言,安全性均值得商榷。只有对医学常识和机上服务多一些了解,才能减少旅途困扰和危险性。加以婴幼儿表达能力不够,家长更应费心为他们设想。旅行对大多数人而言,或许是新奇快乐的代名词,但对生理、心理尚未成熟的孩童,不见得如此。
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关键词
婴幼儿
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分类号
R174
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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