胜利油田稠油组分的光谱法研究

用红外光谱,紫外光谱及同步荧光光谱对胜利油田稠油中的沥青质和胶质进行了分析。红外光谱分析结果表明,胶质、沥青质分子含有可形成氢键的羟基、胺基、羧基、羰基等极性基团,说明原油中胶质分子之间、沥青分子之间及二者相互之间有强烈的氢键作用,具有很强的极性。通过紫外吸收光谱及同步荧光光谱的测定,并与模型化合物的紫外吸收特征峰及荧光光谱的特征峰相比较,结果表明,芳香单片是研究稠油中胶质、沥青质组分结构的最基本单位。单元芳香片中芳香环的个数以3～4个环为主,共轭芳香环的排列形式主要为"线性排列",即渺位缩合。但胶质和沥青质的结构也存在着差异,即胶质中主要含有3～4个环的共轭芳香片,而沥青质中含有少量多于5个环的共轭芳香片,并且这些共轭芳香片有部分"面性排列",即迫位缩合。

大豆卵磷脂的分离纯化研究进展

本文介绍了大豆卵磷脂的结构、性质,功能,综述了国内外对大豆卵磷脂的提纯方法,分别对规模生产大豆卵磷脂纯化方法的研究和高纯大豆卵磷脂纯化方法的研究作了展望。

乳化降粘剂的红外光谱和核磁共振谱的分析研究

采取一系列分离方法对一种高效乳化降粘剂进行分离与纯化。用红外光谱对各组分的官能团结构进行了鉴定,用核磁共振氢谱及电喷雾离子质谱对相应组分进行了分析。推断其组分有表面活性剂烷基酚聚氧乙烯醚和N-月桂酰肌氨酸钠,在降粘剂固体含量部分中分别占26.6%和19.3%。高分子组分为聚丙烯酸丁酯,含量为9.0%。通过气相色谱-质谱分析技术对小分子助剂进行了分析,有2-乙基己醇,十二醇,十四醇。通过定性定量分析,该样品有高达27.2%的氢氧化钠及很少量的氯化钠,其余为水。

2-氨基-4-甲基-5-甲酰乙氧基噻唑氢溴酸盐的合成

乙酰乙酸乙酯和液溴的四氯化碳溶液回流,溴代反应2 h后,减压蒸馏得到溴代乙酰乙酸乙酯,产率80.1%.将硫脲溶于乙醇中,加入溴代乙酰乙酸乙酯进行环合反应12 h,通过减压蒸馏、重结晶进行分离提纯得到2_氨基_4_甲基_5_甲酰乙氧基噻唑氢溴酸盐.用元素分析、红外光谱、核磁共振氢谱、质谱等方法对合成产物进行了表征,证明所得到的产物具有预期的结构.

王庄稠油乳化降黏剂的筛选

针对胜利油田王庄稠油黏度大、开采难的问题,对其进行了降黏实验研究.首先测定了不同温度下王庄稠油的黏度.原油的黏温实验表明:王庄原油在温度超过60℃时,黏度随温度的升高变化趋缓.为王庄原油研制了降黏剂JDLH.影响降黏剂JDLH对王庄稠油降黏效果的因素有:降黏剂加量、油水比、降黏温度和矿化度等.实验结果表明:降黏剂JDLH最佳加入量为0.3%,最佳油水体积比为7∶3,降黏温度为50℃;降黏剂JDLH可耐盐15 000 mg/L.用5种不同的降黏剂对王庄稠油做了降黏实验,实验结果表明,降黏剂JDLH的降黏效果最好.

大豆卵磷脂的纯化研究

为了从大豆油脚中提取大豆卵磷脂,通过真空浓缩、丙酮脱油、乙醇提取、吸附脱色、过滤、浓缩等工艺对提取条件做了系统实验,实验结果表明,丙酮的脱油温度和时间,乙醇的提取温度和时间以及吸附剂的选择是影响提取效率的主要因素。用最佳工艺提取得到了纯度为82%的大豆卵磷脂。

工科无机化学教学方法初探

本文针对工科无机化学教学的特点,通过对现行工科无机化学教学的分析,提出了对工科无机化学教学方法的改进。对课堂教学、实验教学及考试方式等环节进行了探索,使学生对无机化学产生兴趣,提高了主动获取知识的能力,有利于其创新能力的培养。

超稠原油抗盐乳化降粘剂的研制及室内评价

针对胜利油田王庄稠油粘度大、开采难的问题,研制了新型超稠油抗盐乳化降粘剂JDL-1。原油的粘温实验表明,王庄原油在温度超过50℃时,粘度随温度的升高变化趋缓。用自行研制的降粘剂JDL-1和几种不同降粘剂对王庄稠油做了降粘实验,实验结果表明,降粘剂JDL-1的降粘效果最好。对于影响降粘剂JDL-1对王庄稠油降粘效果的因素做了系统实验,包括降粘剂加量、油水比、降粘温度、矿化度等。结果表明,降粘剂JDL-1的最佳降粘实验条件为:加入量小于0·3%,油水比70∶30,降粘温度50℃。

玉米秸秆包装材料的开发研究

利用玉米秸秆的外皮为主要原料,选择适宜浓度的预处理剂,采用化学预处理与机械磨浆相结合的方法,制得了较高得率的纸浆。抄造出了超过国家标准规定的一等品质量要求的瓦楞原纸,制浆过程中产生的废液可全部循环回用。开展该研究有利于保护环境、节约资源、增加农民收入。

原油降粘剂组分的红外光谱及核磁共振氢谱的分析研究

为了明确原油降粘剂的主要组分，采取蒸馏、溶解-沉淀法及柱色谱法对原油降粘剂进行分离与纯化，用红外光谱法对其主要组分宫能团的结构进行了鉴定，推断其主要组分是丙烯酸乙酯／甲基丙烯酸甲酯／丙烯酸三元共聚物，用核磁共振氢谱及质谱进行了结构确认及定量分析，共聚物中3种单体；丙烯酸乙酯、甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸的摩尔数比为37．1：25．8；37．1；重量百分比为41．1：28．8：29．8。用红外光谱对甲醇溶液部分进行了结构分析，结果表明，非离子表面活性剂为聚氧乙烯醚，分子量范围是800～1600，阴离子表面活性剂为烷基苯磺酸钠，其余为助剂和水。

浅谈大学无机化学的教学技巧

无机化学是大学化学、化工、环境工程、材料工程技术等专业开设的一门专业基础课。针对学生学习现状,结合培养目标、教学计划及教育改革的特点,浅谈在大学无机化学基础理论和实验教学中的一些教学技巧。

玉米秸秆加工包装材料化学预处理条件研究

以玉米秸秆为原料研究化学预浸与机械磨浆相结合生产包装材料试验结果表明,玉米秸秆的最佳预处理条件为:浸渍液浓度1.5%,蒸养温度100℃,保温45min,其纸浆得率为67.8%;制浆过程中产生的废液全部循环回用,实现了洁净生产。

双层结构型吸波复合材料的制备与吸波性能研究

依据传输线理论和阻抗匹配原则,设计并制备了一种以磁性金属微粉为面层、多壁碳纳米管为底层、玻璃纤维布为环氧树脂基体增强体的低频段双层结构型吸波复合材料。采用透射电镜和扫描电镜对多壁碳纳米管和磁性金属微粉的微观形貌进行了表征,采用HP8722ES矢量网络分析仪测量了材料在2～18GHz频率范围内的复介电常数和复磁导率,采用弓形法测试了复合材料在2～8GHz扫频范围内的反射率特性。研究表明,该双层结构型吸波复合材料在低频S波段具有良好的吸波效果,当其匹配厚度为dm=4.0mm时,最大吸收峰在3.08GHz时达到-17dB,反射率小于-10dB的频宽为1.82GHz。

利用造纸黑液和粉煤灰-泥砂制备蒸压砖的研究

以粉煤灰、黄河泥砂为主要原料,炉渣为骨料,石灰、石膏为激发剂,用造纸黑液代替水做拌和液制备黄河泥砂-粉煤灰蒸压砖。结果表明,造纸黑液代水制备蒸压砖是可行的,制备的蒸压砖可以达到JC 239-2001《粉煤灰砖》规定的MU25级的质量要求。

影响水泥抗压强度的成型条件研究

水泥抗压强度的测定过程有成型、养护、破型三个主要环节。各环节的试验条件不同,将直接影响抗压强度的测定结果。研究了水泥试件成型过程中流动度、试件尺寸、表面状态等试验条件对试件抗压强度测定结果的影响。结果表明:在一定范围内水灰比与抗压强度呈正相关关系,即水灰比越大,其流动度越好,抗压强度越高,当超过这个范围后,随着水灰比的增大,抗压强度逐渐减小;随着试件尺寸逐渐变大,抗压强度依次降低;试模涂油量多少不同,导致试件表面状态存在差异,涂油量过多或过少都会使抗压强度的测定结果偏低。

水泥标准稠度用水量测定的实验教学方法研究

根据水泥标准稠度用水量测定的特点,采用启发、理论联系实际、互动、举例等教学方法,充分调动学生的主观能动性,使学生易于掌握水泥性能测定实验的基本理论、基本技能,直到能运用所学知识分析、解决水泥性能检测中出现的各种问题,逐步具备高级工程技术应用型人才应有的素质。

与企业需求对接的“分析化学”教学改革探索

“分析化学”是一门重要的专业基础课,应用广泛。根据目前社会发展的需求,从企业需求出发阐述了企业相关岗位对于分析化学知识点、能力点的要求。将这些要求与课程教学内容对接,使得课堂教学方式、考核方式及实验课程教学满足企业分析化学岗位的需求。

应用型高校应用化学综合实验教学改革

应用化学综合实验不仅能激发学生的学习兴趣,而且可以提升他们的创新能力和综合运用化学知识解决复杂问题的能力.从实验教学内容、考核方式和教学方式等方面分析了我校应用化学综合实验教学中存在不足的前提下,提出了一些相应的改进策略,对促进我校应用化学专业学生能力培养具有一定的促进作用.

环境工程专业无机及分析化学“课程思政”教学研究

“课程思政”实现了价值引领与知识传授、能力培养的同频共振。为促进思想政治教育与专业基础课的有机融合,本文从教师思想政治素养及业务能力的提高、无机及分析化学课程中思政元素的挖掘及导入等方面进行研究与探讨。

应用型大学分析化学教学中“课程思政”的探索

分析化学是应用型大学无机非金属材料工程、应用化学、工业分析技术等专业开设的专业必修课程,蕴含着丰富的思政元素。在分析化学的教学过程中,教师应努力提升专业能力和思想政治水平,深挖分析化学课程中的思政元素,推进课堂教学方法和手段的改革和创新,以期更好地实现在"知识传授"中进行"价值引领"。