水利工程建设中的水土保持与可持续发展探析

水利工程建设中的水土保持是一项至关重要的环节,它旨在减少水土流失、保护水资源和土地资源,以确保工程的可持续发展。目前,我国社会不断发展,在这样的背景下,水利行业发展迅速,水利工程的建设越来越频繁,这也就对周边的河流湖泊、自然环境、生态环境造成了很大的影响与破坏。就现在的社会发展来看,生态文明发展、绿色环保发展、可持续性发展逐渐成为了一种主流趋势。本文将对水利工程建设中的水土保持应对措施进行浅析,重点探讨水土保持的意义、目标和具体实施措施。

围场县水土流失问题及生态建设对策

围场县位于河北省最北部,是沟通河北与内蒙的重要纽带,地理位置极其重要。围场县全境属于山丘区,地处内蒙古高原和冀北山地的过渡带,为阴山山脉、大兴安岭山脉的尾部与燕山山脉的结合部,地貌类型分为中山、低山、沟谷和川平地。根据《土壤侵蚀分类分级标准》(SL190-2007),围场县侵蚀类型包括水力侵蚀、风力侵蚀和水力风力交错侵蚀,其中坝上以风力侵蚀为主,接坝地区属风力和水力交错侵蚀区,坝下地区以水力侵蚀为主,表现形式为面蚀和沟蚀,局部存在滑坡、崩塌、泥石流等重力侵蚀。本文就围场县水土流失问题及生态建设对策展开探讨。

浅谈中学生德育的内容和方法

中学生正处于从少年时代向青年时代转化时期,是思想走向成熟,积累科学文化知识的重要时期。一些青少年由于学习差,得不到学校老师的爱护,同学的尊重,得不到家庭的理解,亲友的关心,因而自暴自弃,走向了犯罪的道路。因此,德育教育应该是中学教育的首要问题,这是学生接受文化教育的基础,也是培养合格的社会主义事业接班人的要求所在。

语文教学实施素质教育尝试

应试教育是中华文化教育几千年来传统的主要教育方式。随着社会不断进步,知识的不断更新,对社会成员的要求越来越趋向于高素质化、全面化、能力化。应试教育这种教育方式已远远不能适应社会对教育的需求,在某种程度上制约了生产力的发展。因此,近几年我国向传统教育思想挑战,转变了教育方式,由应试教育转向素质教育。那么,怎样才能达到教育的目标,是不是成立几个课外小组。

围场县京津风沙源治理水利工程建设的成效与经验

固场满族蒙古族自治县位于冀北接坝地区，2000年被国家确定为京津风沙源治理水利建设工程区。本文针对工程区基本情况，总结工程治理的做法和经验，以及取得的建设成效，以便更好地提高工程治理水平；