高校计算机项目驱动式教学模式探索

随着我国国民经济的快速增长和科学技术水平的不断进步,我国的计算机事业也随之繁荣发展起来,在如今的社会上,计算机已经渗入到人们生活工作的诸多领域。以信息化为生活背景,社会大众对计算机的应用型人才有了更高的要求,传统的计算机人才培养方式无法满足当今社会对计算机人才的需求。我国诸多高校对于计算机教学的模式都进行了积极的完善和改革,从根本上培养更多的计算机应用型人才。该文笔者以计算机和驱动式教学为切入点,积极探索高校计算机项目驱动式教育学模式。

虚拟现实技术在计算机硬件维修与维护课程中的应用

虚拟现实技术是20世纪逐步得到发展的一项具有实用性、高科技性,并集诸多技术于一体的科学技术,它的表现形式是以计算机模拟环境为基础,使人沉浸其中。伴随技术的发展和推广,虚拟现实技术在各行各业都有一定能发展,在计算机硬件维修与维护课程中,能够实现实物教学、软件教学相融合的新教学方式。文章对其概念以及应用情况进行研究探讨。

计算机技术在通信中的应用

近几年,随着计算机技术的不断发展,计算机技术被广泛应用在各个领域,其能实现整体运行框架的转变,也能有效提高项目效率,发挥互联网的应用优势,从而推进经济的发展和经济收益的增长,特别是结合通信技术的项目需求,管理人员能提高项目领域的整体水平。基于此,从计算机技术应用在通信项目中的研究背景出发,对计算机通信技术的特征进行了简要分析,并着重阐释了计算机技术应用在通信项目中的策略和路径,最后对其发展前号进行了综合展望,旨在为相关技术研究人员提供有价值的参考。

行动导向教学法在计算机教学改革中的应用

在计算机教学中,学生的实际操作能力是十分重要的,因此在计算机教学改革中,要综合学生的理论知识和实际操作能力,让学生全面发展。在传统的教学方式下,使得计算机教学效率较差,从而导致学生的学习质量不佳。行动导向教学法是一种新型的教学方法,通过行动式的辅助方法完善行动导向教学,引导学生进行自主学习,进一步提高计算机教学的实效性,从而完善计算机教学改革。