高等数学教学应注意体现数学建模思想

当前时代的大发展,使得高等数学的教学不再是单纯的定义和理论讲解的理科科目教学了,而是在很大程度上改变了高等数学的作用和功能,就是说现在的高等数学教学必须重新定位自己才能满足当代的发展要求,尽可能地把数学作为一种工具来解决一些实际问题。这就出现了数学建模思想,因为把数学建模的思想融入到高等数学教学当中去的话,就可以充分实现新时代高等数学的教学目标。本文将具体探索到底该如何来使得数学建模思想在高等数学教学中体现出来的问题,并结合实际的教学实践,给出了一些建议。

常见的插值法及其应用问题研究

函数插值法,简称插值法,是函数逼近的一种重要方法,同时也在数值分析中起着非常重要的作用,但是在实际问题中,有的函数f(x)虽然有其解析表达式,但是计算起来非常复杂,使用并不方便.本文通过对常见的插值法入手研究,介绍了一些常见的插值法及其应用范例.

研究型教学在高等数学教学中的应用

研究型教学是通过创设类似科学研究的教学情境,让学生在学习过程中学习知识、提高能力、提升素质的教学方式,这种教学方式可以有效提高学生的自主学习能力和探究能力,是一种高效的教学方式。本文通过阐述研究型教学的概念,试分析其在高等数学教学中应用的必要性及应用过程中应注意的问题。

船舶水上纵向运动的非线性数学模型构建

为了解决当前船舶水上纵向运动预测精度的问题,设计了一种船舶水上纵向运动的非线性数学模型构建方法。首先分析了当前船舶水上纵向运动的线性数学模型的缺陷,然后引入非线性建模方法—神经网络对船舶水上纵向运动变化特点进行拟合,建立船舶水上纵向运动的非线性预测模型,最后与线性船舶水上纵向运动建模方法进行仿真对比实验。结果表明,本文方法的船舶水上纵向运动预测精度高,船舶水上纵向运动预测误差要小于线性船舶水上纵向运动建模方法,验证了本文非线性船舶水上纵向运动建模方法的有效性以及优越性。

浅论以立德树人为目标优化高校思政工作

本文首先阐释了立德树人要求的根本意义;其次从立德树人要求与高校思政工作的相关性出发,指出高校思政工作的整合优化必须以立德树人为根本目标,并且阐述了立德树人在高校思政工作实施过程中的具体体现。

研究在信息化基础上高等数学教育教学新模式

在这个经济高速发展、科技不断创新的年代,高新的技术是一个国家和民族具备经济实力和竞争力的有力保证,而高新技术的本质是教学技术。因此,要实施科教兴国,必须加强我国教育教学技术。随着信息化技术的飞速发展,应用领域越来越广,尤其在教育教学领域更是与其充分融合,搭配的恰当好处,使教学模式改革更新,突破自我,信息化教学模式脱颖而出。信息化教学是指教学方式科技化、教学传播信息化,在教学过程中全面采用多媒体、网络通讯、计算机等现代信息技术。为高等数学的教学模式改革下了挑战,也提供了机遇,推动了高等数学教学模式与时俱进的发展。

高等数学教学中学生数学应用能力的培养策略探析

在高等数学教学中重视学生数学应用能力的培养,不仅是提高学生实际问题解决能力的需求,同时也是时代发展对应用型人才所提出的需求,因此强调学生数学应用能力的培养具有着重要意义。本文在对数学应用能力做出概述的基础上,对高等数学教学中学生数学应用能力的培养策略做出了研究与探讨。