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春风化雨 润物无声
被引量:
1
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作者
关立永
桂怀莲
《安徽教育》
2007年第5期41-41,共1页
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行;要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶感染,潜移默化...
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行;要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶感染,潜移默化,循环往复,逐步加深。”语文教学只有渗透思想品德教育,才能达到“教书育人”的目的。
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关键词
熏陶感染
思想教育
道德品质
思想品德教育
人格魅力
德育教育
随风潜入夜
古诗文
生命之花
品德修
原文传递
题名
春风化雨 润物无声
被引量:
1
1
作者
关立永
桂怀莲
机构
凤台县关店中学
出处
《安徽教育》
2007年第5期41-41,共1页
文摘
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行;要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶感染,潜移默化,循环往复,逐步加深。”语文教学只有渗透思想品德教育,才能达到“教书育人”的目的。
关键词
熏陶感染
思想教育
道德品质
思想品德教育
人格魅力
德育教育
随风潜入夜
古诗文
生命之花
品德修
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
春风化雨 润物无声
关立永
桂怀莲
《安徽教育》
2007
1
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