熊果酸通过MAPK/ERK信号通路对变应性鼻炎小鼠炎症反应的影响

目的:探讨熊果酸对变应性鼻炎小鼠模型炎症状态的影响。方法:将40只BALB/c小鼠随机分为模型组、熊果酸组和对照组,熊果酸组小鼠根据熊果酸干预浓度差异(150 mg/mL和300 mg/mL)分成2组亚组(低剂量和高剂量熊果酸组)。模型组小鼠:将100μg卵清蛋白联合2 mg Al(OH)3溶于0.1 mL浓度为0.9%氯化钠溶液中,第0、2、4、6、8、10、12、14天对小鼠进行腹腔注射,第15天开始将500μg卵清蛋白溶于10μL 0.9%氯化钠溶液中并对小鼠进行滴鼻(每个鼻孔10μL)处理,连续激发11 d,制备变应性鼻炎小鼠模型;熊果酸组:将熊果酸溶于浓度为0.9%氯化钠溶液中配置成150 mg/mL和300 mg/mL浓度,造模的同时额外进行腹腔注射熊果酸溶液每天0.3 mL;对照组:参照模型组,采用0.9%氯化钠溶液进行处理。观察小鼠过敏性症状如喷嚏、流涕、挠鼻等行为并进行评分。检测各组小鼠鼻黏膜组织中磷酸化细胞外信号调节激酶(P-ERK)、磷酸化丝裂原活化蛋白激酶(P-MAPK)、白细胞介素-17 (IL-17)和白细胞介素-33 (IL-33)的蛋白表达水平及血清炎症因子IL-17、IL-33、肿瘤坏死因子-α (TNF-α)水平。结果:模型组小鼠症状累计得分为(8.26±0.35)分,显著高于150 mg/mL熊果酸组小鼠(6.11±0.44)分和300 mg/mL熊果酸组小鼠(4.25±1.02)分,差异均有统计学意义(P<0.05);150 mg/mL熊果酸组小鼠症状得分显著高于300 mg/mL熊果酸组小鼠,差异有统计学意义(P<0.05)。4组小鼠鼻黏膜组织中P-ERK、P-MAPK、IL-17、IL-33蛋白表达水平存在显著差异(P<0.05)。与模型组相比,熊果酸组小鼠P-ERK、P-MAPK、IL-17及IL-33蛋白表达水平均显著降低(P<0.05);对比不同剂量熊果酸组发现,300 mg/mL熊果酸组P-ERK、P-MAPK、IL-17及IL-33蛋白表达水平显著低于150 mg/mL熊果酸组(P<0.05)。与模型组比较,150 mg/mL熊果酸组小鼠血清炎症因子IL-17、IL-33及TNF-α水平显著降低;但与300 mg/mL熊果酸组相比,150 mg/mL熊果酸组血清炎症因子IL-17、IL-33及TNF-α水平显著升高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:熊果酸能缓解变应性鼻炎小鼠模型的炎症状态,可能与抑制P-ERK的蛋白表达有关。

巧用小组合作,构建小学数学高效课堂

现代社会的分工越来越精细,一个产品往往需要多人分工合作,所以现代人才必须要具备的素养就是团结合作,那么课堂教学活动中,教师就要着手于培养学生的团结协作能力,即,培养学生的倾听能力,信息获取能力,口语表达能力和互助合作精神。而基于小组合作的数学学习活动就能够在促使学生形成必备知识技能的同时形成一定的合作互助精神。因此,教师不妨巧用小组合作这一教学模式,来构建小学数学高效课堂。