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浅谈在初中《道德与法治》课堂教学中如何渗透法制教育 被引量:1
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作者 关绮莹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期59-59,共1页
本文阐述了初中课堂教学中开展道德与法治教育的现实意义,并对在初中《道德与法治》课堂教学中渗透法制教育面临的问题及对策进行了分析与探讨,以供同仁参考。
关键词 初中道德与法治教学 法制教育 意义 面临问题 渗透策略
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