高中语文教学德育渗透初探

著名语文教育家叶圣陶先生说：“学语文，就是学做人。”语文教师要充分利用教材，把思想教育、语文知识教学、能力的培养三者有机结合起来，缘文释道，因道解文，激发学生爱憎分明，从而教育其思想，熏陶其感情，提高其能力。

推进素质教育的开展

学校文学社团肩负着发展学生个性、特长，引导学生关注社会，思考人生，延伸课堂教学，衔接课外兴趣活动，拓展语文学习空间，开阔知识视野，培养学生一定的文学艺术鉴赏能力和文学创作能力，从而推动校园文学建设，促进素质教育。

高中古诗文趣教七法

在古诗文教学中,如何激发学生的兴趣,提高学习效率？我尝试运用以下几种方法激发其兴趣.

瓦屋听雨

住进崭新、干净、整洁、高大的楼房,喜悦满足自豪之情油然而生。春去秋来,躲在楼房里,依然听不见季节姗姗来迟的脚步声和雨滴敲打的声音,焦虑失落之情顿生。于是,我怀念起我的瓦屋,怀念那拍打在瓦背上的熟悉的悉悉唰唰、滴滴答答、噼噼啪啪的雨韵声。老宅建造于1962年,那是在太爷建造的瓦房因建设长青水库被淹后搬到半山腰建造的泥墙瓦房。当时爷爷与二公、九公等几家人几十号人就住在一起。