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系统性红斑狼疮性肾炎的个案护理
被引量:
1
1
作者
关茹
《求医问药(下半月刊)》
2012年第5期139-140,共2页
目的:总结系统性红斑狼疮性肾炎的护理方法。方法:根据SLE的临床特点,对1例SLE患者进行心理健康教育、病情观察、饮食护理、皮肤护理、预防感染及药物治疗。结果:患者在住院期间痛苦减轻,病情明显好转。结论:对SLE患者实施相应的护理干...
目的:总结系统性红斑狼疮性肾炎的护理方法。方法:根据SLE的临床特点,对1例SLE患者进行心理健康教育、病情观察、饮食护理、皮肤护理、预防感染及药物治疗。结果:患者在住院期间痛苦减轻,病情明显好转。结论:对SLE患者实施相应的护理干预措施,预后有很大改观,是患者疾病得以恢复的关键。
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关键词
红斑狼疮
系统性
护理
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职称材料
基于ATM的新型DSL接入集中器──Stinger
2
作者
关茹
《通信世界》
2000年第S1期33-33,共1页
关键词
接入集中器
运营商
服务供应商
线路接口模块
语音通信
主干网
互操作性
中继线
虚拟信道
线路编码
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职称材料
探讨小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养
3
作者
关茹
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期28-28,共1页
音乐是一种表演的艺术,而在学校的教育过程之中,就需要增加一音乐学习为基础的内容,培养学生的音乐审美。作者结合小学音乐教学过程之中的教学方式与步骤,结合自己的教育知识,知道想要增强儿童的学习兴趣,可以通过唱歌,乐器演奏,唱跳结...
音乐是一种表演的艺术,而在学校的教育过程之中,就需要增加一音乐学习为基础的内容,培养学生的音乐审美。作者结合小学音乐教学过程之中的教学方式与步骤,结合自己的教育知识,知道想要增强儿童的学习兴趣,可以通过唱歌,乐器演奏,唱跳结合等方式,在此期间,还应当教会学生识记乐谱,并且教会学生合作学习的手段。通过对这些方式和手段的认真研究,提高小学生对音乐的理解程度,增强小学生学习兴趣。
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关键词
小学音乐教学
学习兴趣
激发
培养
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职称材料
莫斯科沙门氏菌引起伤寒复发1例
4
作者
徐斌
赵芸
关茹
《武警医学》
CAS
2001年第6期381-381,共1页
关键词
莫斯科沙门氏菌
伤寒
治疗
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职称材料
题名
系统性红斑狼疮性肾炎的个案护理
被引量:
1
1
作者
关茹
机构
长春市二院
出处
《求医问药(下半月刊)》
2012年第5期139-140,共2页
文摘
目的:总结系统性红斑狼疮性肾炎的护理方法。方法:根据SLE的临床特点,对1例SLE患者进行心理健康教育、病情观察、饮食护理、皮肤护理、预防感染及药物治疗。结果:患者在住院期间痛苦减轻,病情明显好转。结论:对SLE患者实施相应的护理干预措施,预后有很大改观,是患者疾病得以恢复的关键。
关键词
红斑狼疮
系统性
护理
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
基于ATM的新型DSL接入集中器──Stinger
2
作者
关茹
出处
《通信世界》
2000年第S1期33-33,共1页
关键词
接入集中器
运营商
服务供应商
线路接口模块
语音通信
主干网
互操作性
中继线
虚拟信道
线路编码
分类号
TN915.2 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
探讨小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养
3
作者
关茹
机构
辽宁省鞍山市岫岩满族自治县新甸镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期28-28,共1页
文摘
音乐是一种表演的艺术,而在学校的教育过程之中,就需要增加一音乐学习为基础的内容,培养学生的音乐审美。作者结合小学音乐教学过程之中的教学方式与步骤,结合自己的教育知识,知道想要增强儿童的学习兴趣,可以通过唱歌,乐器演奏,唱跳结合等方式,在此期间,还应当教会学生识记乐谱,并且教会学生合作学习的手段。通过对这些方式和手段的认真研究,提高小学生对音乐的理解程度,增强小学生学习兴趣。
关键词
小学音乐教学
学习兴趣
激发
培养
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
莫斯科沙门氏菌引起伤寒复发1例
4
作者
徐斌
赵芸
关茹
机构
武警兵团指挥部医院
解放军
出处
《武警医学》
CAS
2001年第6期381-381,共1页
关键词
莫斯科沙门氏菌
伤寒
治疗
分类号
R516.305 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
系统性红斑狼疮性肾炎的个案护理
关茹
《求医问药(下半月刊)》
2012
1
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职称材料
2
基于ATM的新型DSL接入集中器──Stinger
关茹
《通信世界》
2000
0
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职称材料
3
探讨小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养
关茹
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
莫斯科沙门氏菌引起伤寒复发1例
徐斌
赵芸
关茹
《武警医学》
CAS
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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