宫颈癌患者的护理及安全管理

目的:探讨宫颈癌患者治疗的全程护理干预措施及实施护理过程中的安全管理对策。方法:对142例宫颈癌患者进行手术及放疗化疗的同时,加强心理护理、健康教育、饮食护理和放化疗毒副反应的护理及安全管理。结果:142例宫颈癌患者经手术及放化疗治疗及护理。解除患者的思想顾虑,使患者处于最佳心态接受治疗。取得了满意的效果,提高了护理质量。结论:对患者实施全面的心理护理及健康指导在治疗宫颈癌中起重要作用。

利用自我效能理论提高健康教育效果

健康教育关系到人们知识、态度和行为的改变.其教育的核心是通过卫生知识的传播和行为干预,改变人们的不健康行为,提高人们的健康水平[1].

某三甲医院住院>30 d患者的影响因素分析

平均住院日指特定时期出院患者平均住院时长,是评估医院运行效率、医疗水平及医疗质量的重要指标。合理的平均住院时长,对于合理配置医疗资源、提高医疗资源利用效率具有重要意义。超时限住院患者是平均住院日延长的主要原因之一,不仅导致医疗资源过度消耗,影响医院社会经济潜能,也增加了患者和家庭的经济和心理负担[1]。本研究以某三甲医院2017年出院患者病案首页信息为数据来源,研究>30 d住院日患者的影响因素,为制定缩短平均住院日的相关政策提供数据支撑,以达到有效利用医疗资源的目的。

护士长在护理质量缺陷管理中的作用

通过分析当前发生护理质量缺陷的原因及护士长在护理质量缺陷管理中存在的问题，提出了护理质量缺陷管理中护士长的作用重在护理质量标准的实施及环节质量的管理，即更新思想观念，提高全体护理人员的质量意识；强化培训，提高全体护理人员的基本知识及技能；完善管理措施，重在转变管理行为上下工夫。

橡胶沥青SMA路面的施工工艺研究

依托西铜高速改扩建工程,通过对橡胶沥青SMA路面试验段施工过程的研究,总结出一套较为成熟的施工工艺,可作为大面积施工的依据。

应用中断时间序列分析日间手术对平均住院日的影响

目的研究推行日间手术对缩短平均住院日的作用效果。方法调取2014年1月至2019年12月全院及眼科的平均住院日数据,采用中断时间序列的分段回归模型,分析推行日间手术前后平均住院日的变化趋势。结果开展日间手术后,全院平均住院日每月下降0.06天,较开展前每月降幅增加0.033天(P<0.001);眼科的平均住院日较开展前每月降幅增加0.094天(P<0.001),平均每月下降0.115天。结论日间手术的开展缩短了平均住院日,有助于提高医院资源利用率。

高高的丝瓜架

刚下过雨。园园的妈妈在家门前的小花池里种丝瓜。 园园看见了,跑过来问:“妈妈,你种它于什么呀?” 妈妈说:“等它长大了,妈妈给它搭上高高的架子,它就能爬上房顶。

“水珠从哪里来”——科技实验理念的探讨

《水珠从哪里来》一课是小学三年级科学(下)第三单元中的第5课.对于本课的学习,必须从第4课说起.学生们观察了冰块的融化过程,不仅发现了冰从固态变成了液态的水还发现了1盛冰的玻璃杯外壁和2塑料袋外壁上也有小水珠。对于这些小水珠的来源,学生一开始就有多种解释(或假设),并寻求证据以检验假设。学生们通过分析,检验假设的过程,将会获得更新的证据,从而,作出新的解释。

科学学习兴趣之我见

科学是学生自然知识和社会实践能力的综合体现,是学生个性的重要表现形式。但是一些学生从心理上轻视科学课,认为科学不是主课,只要学好语文,数学,英语三科就行了。面对这样的现状,本文探讨了笔者对小学科学教育教学的一些看法和策略,即课前全面引导;课内教学方法灵活多样;注重课内实验的操作。从三方面着手指导,以提高和增强小学生学习科学的兴趣。

上好科学课的前提在于科技实验的成功与否

科学课要上得好,并非容易。总体上说,必须从宏观和微观两种角度看待一切科学知识和现象,进而触类旁通,举一反三地去看待科技理念。这里需要注意的是,要从小处着眼,大处着手。要让学生展开空间想象,放眼思维。从生物到大自然,到地球,到整个宇宙,培养他们的发散思维,发挥他们的众多想象。经过师生推理,针对某个科学知识,综合出我们需要的,大家一致认为,最可靠的共同观点和结论。具体说来,作为老师和学生,对于科学技能课,都应该做到:"心要静","姿要端","脑要思","手要动","嘴要说"。具体分析如下。