微课在中职学校数控一体化教学中的应用分析

在互联网时代的发展中,移动终端设备已被应用到各个行业的发展中,使得人民群众的生活发生了很大改变。在中职学校教学过程中,网络教学方式的应用,如微课具有简单的形式、有趣的内容,得到了教师和学生的喜爱。在数控一体化教学中,教师需要将微课应用到实际课堂教学中,实现教学的有效性。基于此,本文阐述了微课的相关内容,分析了中职学校数控一体化教学现状,研究了微课在中职学校数控一体化教学中的应用。

“三化理念”在中职学校数控车床编程与操作课堂上的应用

新一轮的产业革命和技术变革,对应用型人才提出了新的要求,既需要高层次的工程应用型人才,也需要大量适应新技术和满足产业发展需求的高素质技能型人才。职业院校是培养技能型人才的主力军;数控车床编程与操作这门课程是中等职业学校培养一线操作技术人员所必须的一门专业课,针对如何提高课堂教学效果和质量,提出基于“三化理念”的数控车床编程与操作课程的课堂教学改革思路,以适应中等职业学校学情,提高技能型人才的培养质量。

项目教学法在机械专业实训教学中的实践应用

项目教学法是一种能够全面培养学生知识技能、社会技能的教学方法。其非常适合在应用型转型高校专业教学中推广和应用。文中以项目教学法实施过程为主线,系统阐述机械专业课程项目教学法的教学设计、学习情境的营造、学习计划制定与决策、教学实施、教学质量评价与反馈等环节的具体策略。