苗族银饰元素在现代箱包产品设计中的融合与创新——以作品“苗银之恋”为例

苗族服饰,作为中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的民族历史底蕴与独特的美学价值。然而,随着现代化进程的不断推进,苗族银饰的传承与推广遭遇了前所未有的困境与挑战。如何基于苗族银饰的特色,汲取设计灵感,并将其与时尚元素相结合,以满足当前消费者对个性化、差异化产品的需求,成为苗族银饰创新设计的核心问题。此研究通过箱包设计作品“苗银之恋”的创作构思与实践,探讨了苗族银饰元素与创新设计相结合的新途径。研究的创新之处在于,通过现代设计手法,如拆解、重组和重塑,将苗族银饰元素转化为箱包五金饰扣,实现了苗族银饰与箱包设计的跨界融合。这一过程不仅赋予了苗族银饰新的实用功能,而且在尊重传统工艺的同时,融入了现代流行元素,使其更贴合当代大众的审美需求,从而突破了苗族银饰仅限于苗疆地区和影像资料中的局限。研究旨在将苗族银饰转化为具有特色、适度、易于搭配、适合日常使用的现代时尚产品,以期苗族银饰能够进入更广泛的公众视野,促进国人对中国制造新形象的重新认识。

皮革手工扎染工艺创新探索与实践

针对传统皮革手工扎染工艺中存在的对皮革厚度、韧性及染色剂适应性不足的问题,以及扎染图案在清晰度、位置精准度、完整度上的挑战,还有色彩彩度和层次感展现的局限,加之浸染过程中皮革易变硬、变形等难题,提出了一种创新的皮革手工扎染工艺技术。该技术通过将皮革系扎在PVC塑料管上,并运用喷绘笔结合皮革专业染料进行染色,实现了对传统皮革手工扎染的图案形式、扎染工具、染色材料以及工艺方法的全面创新实验研究。实验结果表明,相较于传统皮革手工扎染工艺,这一创新扎染方法在材料适应性、花型定位准确性、图案完整度与清晰度、色彩丰富度以及染料选择范围等方面均展现出显著优势,因此在手工皮具制作爱好者和皮具产品设计中具有极高的推广价值。

探索广西民族旅游产品定位开发新思路

旅游是文化性很强的经济产业,同时又是经济性很强的文化产业,民族服饰本身就是一种文化现象,有其特殊的文化价值。文化与旅游的结合是现代旅游的发展趋势,广西少数民族众多,民族文化资源丰富多彩,壮锦、苗银、蜡染、刺绣、织锦、发饰、首饰等民间传统手工艺术相对我国其他地区都是大有文章可做的,所以在开发少数民族服饰旅游产品时,要充分强调民间工艺创新能力的重要性,在吸收各种民间技艺的同时还要赋予其时代特征,使其具有时代气息,这就需要系统化、针对性地研究、开发本地少数民族的文化资源,使少数民族服饰产品能够在广西旅游产品中绽放异彩。

《筝筝日上》纸鸢元素箱包设计系列作品

作品说明:本系列箱包设计作品灵感来源于中国非物质文化遗产之一的“纸鸢风筝”,设计创新点是在箱包盖头部分的设计中融入象征自由、浪漫、童真的传统纸鸢图案造型,运用皮革雕刻的工艺手法创新演绎传统图案,再搭配色彩鲜亮的皮革彩绘、和田玉珠镶嵌、蜡线手工缝绣,体现精致、细腻的细节之美。创新的云朵包造型呼应主题,既满足当下流行审美又兼具实用功能。整个系列作品寄托着人们对传统文化的喜爱和对美好生活的向往。

在高职教育设计类专业中确立“项目进课堂、教学到现场”的行动式教学口号

高职艺术类专业教育要达到“实践〉理论”教学目标，需要建立与高职教育相符的“项目进课堂、教学到现场”的行动式教学口号。要从观念认识、教学思路、教学方法、教学内容上做出改革，顺应社会、市场需求的发展形势，转变师生对“教”与“学”方法的认识，同时还需建立有效的监管机制，以促进教学改革。

广西《少数民族传统图案应用》课程的特色化教学实践

教师在设计教学中应以培养'区域型'设计人才为目标,引导学生从文化内涵和艺术形式层面运用好少数民族传统图案元素,建立起学生的民族设计观念。以现代设计的视角去审视独特的传统图案,把握其形式规律、领会其艺术表现特征,将其与现代设计观念,手法、技术相结合,赋予少数民族传统图案以新的设计意蕴和生命力。

建立环艺设计专业设计应用课程“制赛促学”的教学机制

建立“制赛促学”的教学机制，即将制定比赛方案、举办比赛等环节与课程教学结合在一起，从而达到理论与实践结合、促进教学质量的目的，使环艺教学中应用设计课程“教学”与“实践”紧密有效地融合。