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题名群众文化创新论
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《戏剧之家》
2018年第20期244-244,共1页
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文摘
当代群众文化的健康生存与长足发展,是一项全方位的系统工程,需要从很多方面着手开展工作。但笔者认为,千头万绪的群众文化工作,关键在于适应时代要求,强化创新精神,增强创新能力,开拓创新实践,丰富创新成果。总之,要以创新精神为龙头,引领群众文化整体工作。
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关键词
群众文化
文化创新
发展
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分类号
G240
[文化科学]
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题名略谈中国民族民间舞蹈
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《戏剧之家》
2018年第18期145-145,共1页
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文摘
历史悠久、如诗如画的舞蹈艺术,是艺术园林中一枝摇曳多姿的绚丽奇葩。在历史上她曾经是人们精神生活的一道美餐。如今,她是专业艺术表演和电视文艺节目的一部分,也是群众文化活动的重要内容,依然像她的过去一样为人们所喜闻乐见。
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关键词
中国民族
民间舞蹈
民族性
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名群众文化活动漫谈
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《戏剧之家》
2017年第11期283-283,共1页
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文摘
要实现中华民族伟大复兴的中国梦,首先要以经济建设为中心,实行改革开放和"四个坚持",尤其要毫不动摇地坚持党的领导,坚持中国特色社会主义道路。以大力发展社会生产力,不断增强综合国力,提高人民群众的物质文化生活水平。其次,要大力提高广大人民群众的思想道德和科学文化素质,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,激发全民族的创造活力。为此,必须强力推进社会主义文化教育事业,建设社会主义文化强国。
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关键词
群众文化
活动
方式
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分类号
G240
[文化科学]
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题名谈群众文化工作者的四种能力
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《戏剧之家》
2017年第13期270-270,共1页
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文摘
在我国的文化体制中,自上而下纵向设置了省、市群众艺术馆,县文化馆,乡镇文化站。这些机构横向管辖与开展以文艺活动为主的农村文化活动、社区文化活动、企业文化活动、校园文化活动、军营文化活动、家庭文化活动等等。由此可见,我们党和国家对群众文化工作的高度重视,以及群众文化在社会主义文化建设中的重要地位。
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关键词
群众文化
工作者
能力
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分类号
G240
[文化科学]
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题名群众性广场舞散论
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《戏剧之家》
2017年第9期176-176,共1页
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文摘
随着我国经济社会的快速发展,人民群众精神文化生活不断改善,以及老年人群的逐步扩大,群众性广场舞活动越来越普及,越来越活跃,乃至在全国特别是中小城镇形成了"广场舞现象"。"广场舞现象"引发了一些争执,虽然个别扰民的广场舞遭到部分居民的抗议,但广场舞并未因此销声匿迹,反而不断巩固和扩大"革命根据地",硬是让广场舞"风景这边独好"。这从一个侧面印证了广场舞强大的生命力。
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关键词
群众性
广场舞
艺术
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分类号
J722.1
[艺术—舞蹈]
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题名黑龙江省广场文化建设的几点思考
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作者
关静云
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机构
庆安县文化馆
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出处
《黑龙江史志》
2008年第4期2-2,共1页
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文摘
近些年来,黑龙江省城乡建设飞速发展,城市交通、住宅新区、老城区改造、城市绿化、环境建设等社会面貌日新月异。在相继新改建的大大小小的广场中,群众性的文化娱乐、休闲健身活动也红红火火地开展起来。由此不难预测,随着城市建设规模的不断扩大,科学化地规划城市、建设城市和美化城市而使城市广场迅速增多。因此广场文化将会在市民业余文化生活中占有十分重要的地位。那么,面对方兴未艾的广场文化,摆在我们面前最紧迫的任务是应采取什么态度、如何引导、组织和管理。
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关键词
城市广场
黑龙江
文化建设
城市交通
业余文化生活
广场文化
城乡建设
城区改造
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分类号
G127
[文化科学]
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题名二人转中的舞蹈
被引量:1
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作者
许丽萍
关静云
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出处
《黑龙江史志》
2006年第6期46-49,共4页
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关键词
二人转
舞蹈
表演形式
综合艺术
表现方法
美学特征
人物性格
思想情感
表演艺术
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名在线互动阅读模式下儿童的文学启蒙教育初探
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作者
丁雪琳
顾静怡
关静云
林子萱
马璟杭
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机构
郑州大学
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出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第11期203-205,共3页
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基金
郑州大学大学生创新创业训练计划项目资助“在线互动阅读模式下儿童的文学启蒙教育”(项目编号:2022cxcy515)的研究成果。
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文摘
当前,国内7-10岁儿童缺乏经典阅读,且未成年人上网低龄化趋势渐强。将文学与游戏相结合的互动阅读模式恰能激发儿童自主阅读经典的兴趣,从而对学校教育起到积极的补充作用。在线互动阅读模式将经典文学作品置于沉浸式的互动情景中,使儿童在游戏中体验角色的人生,领略经典文学作品的魅力。
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关键词
互动阅读
儿童
文学启蒙
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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