期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运动心理学三阶段学习法(下)
1
作者
托玛斯.图特科
其彦
《体育科技》
1980年第2期68-80,共13页
意念训练(运动心理学方法的“练习”阶段)为了不致“比赛不力”(underplaying),必须进行'超量的训练'(overtraning)。而为了掌握运动心理学,坚持'意念训练'
关键词
运动心理学
阶段学习
动作技术
心理学方法
运动技术水平
身体训练
运动项目
练习法
压力情况
训练计划
下载PDF
职称材料
题名
运动心理学三阶段学习法(下)
1
作者
托玛斯.图特科
其彦
出处
《体育科技》
1980年第2期68-80,共13页
文摘
意念训练(运动心理学方法的“练习”阶段)为了不致“比赛不力”(underplaying),必须进行'超量的训练'(overtraning)。而为了掌握运动心理学,坚持'意念训练'
关键词
运动心理学
阶段学习
动作技术
心理学方法
运动技术水平
身体训练
运动项目
练习法
压力情况
训练计划
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运动心理学三阶段学习法(下)
托玛斯.图特科
其彦
《体育科技》
1980
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部