以平均学分绩点作为学士学位学业条件的研究

用平均学分绩点替代累计不及格课程门数作为授予学士学位的条件更客观、科学，使学生所学的课程从只计算门数，转变为与课程内容、课时、课程难易度等方面挂钩，能更真实地反映学生学习的总体情况。授予学士学位平均学分绩点界值的确定，应视学校的具体情况。为加强学位质量的宏观管理，有关部门应建立国家级试题库。

医科大学生心理障碍初探

医科大学生心理障碍初探何家声，何伦，冀京红大学生是青年人群的一特殊群体，与一般青年不仅在文化程度上存在差异，而且在思想境界、心理状态、人际关系方式、处理问题方法。乃至人生态度上均有不同程度差异。其心理障碍发生率也高于一般青年人群。医科大学生与理工科大...

浅议网络教育模式下的教师角色

在网络教育模式下,师生处于一种分离状态,教学活动的中心也从教师转向学生,但教师的作用并未削弱,而是变“教学”为“导学”,成为学生学习的启发者、引导者、帮助者、促进者和组织者。由于采用了全新的教学媒介,教师角色本身也趋向于组织机构化。