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推进课程改革 创建优质课堂
1
作者
冀兰芳
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期5-6,共2页
在新课程标准的指导下,语文课堂教学已发生了很大变化。创设良好的学习氛围,激励学生自主学习,已成为很多语文教师在语文课堂教学中的指导思想。越来越多的教师开始培养学生自主学习的能力,使得语文课堂教学出现了生动活泼,学生愿...
在新课程标准的指导下,语文课堂教学已发生了很大变化。创设良好的学习氛围,激励学生自主学习,已成为很多语文教师在语文课堂教学中的指导思想。越来越多的教师开始培养学生自主学习的能力,使得语文课堂教学出现了生动活泼,学生愿学、乐学的局面。本文就是根据教学实践对于刨建优质课堂提出一点自己的看法和见解。
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关键词
新课标优质课堂
听
说
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写
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职称材料
快乐自主 丰富课堂——浅谈课前五分钟对学生语文能力的培养
2
作者
冀兰芳
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第9期11-12,共2页
语文具有人文性和工具性两大特性。因此,培养学生的语文能力(听、说、读、写)至关重要。它是人们日常生活中必备的能力,关系到信息的传达、知识的吸收、智力的发展和人格的健全。本文正是立足于学生语文能力的培养,依据教学实践,...
语文具有人文性和工具性两大特性。因此,培养学生的语文能力(听、说、读、写)至关重要。它是人们日常生活中必备的能力,关系到信息的传达、知识的吸收、智力的发展和人格的健全。本文正是立足于学生语文能力的培养,依据教学实践,对课前五分钟语文实践活动谈些认识和体会。
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关键词
课前五分钟
语文能力
课程改革
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职称材料
题名
推进课程改革 创建优质课堂
1
作者
冀兰芳
机构
河北省石家庄市精英中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期5-6,共2页
文摘
在新课程标准的指导下,语文课堂教学已发生了很大变化。创设良好的学习氛围,激励学生自主学习,已成为很多语文教师在语文课堂教学中的指导思想。越来越多的教师开始培养学生自主学习的能力,使得语文课堂教学出现了生动活泼,学生愿学、乐学的局面。本文就是根据教学实践对于刨建优质课堂提出一点自己的看法和见解。
关键词
新课标优质课堂
听
说
读
写
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
快乐自主 丰富课堂——浅谈课前五分钟对学生语文能力的培养
2
作者
冀兰芳
机构
河北省石家庄市精英中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第9期11-12,共2页
文摘
语文具有人文性和工具性两大特性。因此,培养学生的语文能力(听、说、读、写)至关重要。它是人们日常生活中必备的能力,关系到信息的传达、知识的吸收、智力的发展和人格的健全。本文正是立足于学生语文能力的培养,依据教学实践,对课前五分钟语文实践活动谈些认识和体会。
关键词
课前五分钟
语文能力
课程改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
推进课程改革 创建优质课堂
冀兰芳
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
0
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职称材料
2
快乐自主 丰富课堂——浅谈课前五分钟对学生语文能力的培养
冀兰芳
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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职称材料
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