高校特困生心理问题分析及对策

内因是事物变化发展的内在条件和根本因素,外因通过内因起作用。所以了解特困生的心理是我们解决特困生问题最根本的、最有效的手段。基于这一点,本文对特困生普遍存在的一些心理问题及其成因作了简要分析并提出了一系列的对策与建议。

双咪唑离子液体[E(mim)_2]Cl_2的制备及动力学与热力学研究

设计合成了水溶性双咪唑离子液体[E(mim)_2]Cl_2,采用元素分析确定其化学组成,用IR、1 HNMR对其结构进行表征;利用气相色谱测定反应物浓度随时间的变化,采用微分法绘制反应动力学曲线,研究了双咪唑离子液体合成反应的动力学特征;采用绝热法测定不同温度下反应的放热情况,探究其热力学性质.结果表明,合成双咪唑离子液体[E(mim)_2]Cl_2的反应符合二级反应动力学,其反应速率方程为r_A=kc^2_A,298.15K时,双咪唑离子液体的摩尔体积为0.374 1nm^3,标准熵为495.82J·mol^(-1)·K^(-1),晶格能为429.39kJ·mol^(-1).

高中英语课堂教学的导入艺术探究

良好的课堂导入方式能够使学生在第一时间内接受到教师的信息,并且提高学生的积极性,对于整体的课堂质量,有事半功倍的效果。所以教师应当注重课堂导入的形式,采取丰富的形式,或者加入一些新鲜的因素。与此同时还要注重课堂导入的艺术探究,为学生们营造学习英语的艺术氛围。1.英语课堂上导入艺术的重要性课堂导入对于学生们学英语有一定的推动作用,英语作为一门国外语言,在学习的过程中,应当有一定的语言环境和学习的前提条件。如果没有这些环境的影响,学生们的学习效果也会不高。所以要在课堂中帮助学生建立相关的自然环境,使学生能够自然地投入到对于英语的使用当中,进而深入地掌握英语。

改变语文课堂氛围 引导学生自主学习

儿童是父母的希望、祖国的未来，培养他们良好的学习习惯，对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的合格接班人有着重要作用。作为教师，我们应该积极挖掘课堂教学中的愉快因素，精心设置每一节课，把教师的主导作用和学生的主体地位有机结合起来，更好地发挥学校教育对学生的影响与作用。