案例教学法在脑损伤教学中的应用

外科护理学是一门理论与实践相结合的临床护理学科,为了激发学生的学习兴趣,提高他们自主思考问题、分析问题、解决问题的能力,使他们掌握的理论与实践相结合并尽早接触临床,笔者特将案例导入教学方法应用于外科护理的课堂教学中。其重点在于设计能够引导出教学内容的案例,加强案例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情。对培养和提高学生的创新性思维能力,分析和解决问题的能力和提高教学效果有着重要意义并有利于培养学生将基础理论知识应用于临床护理实践的能力。