英语中的几种替代现象

英语中的替代现象很常见，其中有几种是很重要的。为了使大家对这几种替代现象有一个系统的了解，现将其整理如下，仅供参考。

动词不定式用作状语小笔

动词不定式可以起副词的作用,在句中作状语。为了使同学们对动词不定式作状语有个系统的了解,现将动词不定式作状语的情况小结如下: 一、作目的状语。 动词不定式作目的状语,表示主语做该动作的目的。例如: 1)She came to the train station to meet me. 2)Every morning he gets up very early to read English. 为了强调动词不定式表示目的的作用,可以在动词不定式前面加in

使用比较级结构时应注意的几个问题

使用比较结构时应注意以下几个问题：

中职语文教学中学生人文素养的培养路径探析

中职教育的目标是为社会培养更多高素质、复合型人才,人文素养的有效培养对学生综合素养的提升具有积极的推动作用。因此,中职语文教师必须充分挖掘教材中与人文素养有关的知识,从而促进学生人文精神和人文素养的发展和提升,从而达到提高教学质量的目的。本文对人文素养的内涵进行了简要解析,分析了中职语文教学中培养学生人文素养的可行性和必要性,探究了中职语文教学中学生人文素养的培养路径,助力于提升学生的人文素养和精神,提高语文教学质量,优化教学效果。

论英语学习中汉语负迁移的影响

迁移（transfer）是指已经获得的知识和学习方法对学习、掌握新知识和新技能的影响。迁移有正迁移和负迁移之分，一种知识技能的掌握，促进另一种知识技能的掌握是正迁移（positive transfer）。比如说，由于英语、法语、德语都属于西语系，因而学会了英语的人，学起法语来就容易得多，这就发生了正迁移；相反，先行学习的知识技能对后续学习产生干扰和阻碍作用的为负迁移（negative transfer）。