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围绕素质教育 推进“五三四”整体改革
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作者 冀润兔 《山西政报》 2001年第7期40-41,共2页
以普通高中新课程方案试验为契机,依据中共中央、国务院在全国第三次教育工作会议上对学校德、智、体、美、劳诸方面工作的要求,我校经过三年的探索和试验研究,基本理出一条切合实际,富有特色,全方位的改革之路——"五三四"... 以普通高中新课程方案试验为契机,依据中共中央、国务院在全国第三次教育工作会议上对学校德、智、体、美、劳诸方面工作的要求,我校经过三年的探索和试验研究,基本理出一条切合实际,富有特色,全方位的改革之路——"五三四"整体改革方案。即以开展"五好"活动(把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好)为起点,以培养三种良好习惯(学习习惯、行为习惯、生活习惯)为途径,以落实四个学会(学会学习、学会创造、学会做人、学会生活)为宗旨,全面推进素质教育。"五三四" 展开更多
关键词 全面推进素质教育 整体改革 良好习惯 学会做人 学习习惯 生活习惯 学生素质 改革方案 学会学习 行为习惯
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怎样写化学读书笔记
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作者 张立新 冀润兔 《山西教育(管理版)》 1995年第9期34-34,共1页
怎样写化学读书笔记张立新,冀润兔一、重点摘录法在指导学生初写读书笔记时,我分为以下三步:第一是粗读,把不懂的或你认为重要的划出来;第二是细读,看重点和难点是否全部划出,看哪些问题自己能够通过思考得到解决;第三步是边思... 怎样写化学读书笔记张立新,冀润兔一、重点摘录法在指导学生初写读书笔记时,我分为以下三步:第一是粗读,把不懂的或你认为重要的划出来;第二是细读,看重点和难点是否全部划出,看哪些问题自己能够通过思考得到解决;第三步是边思考边把重点和难点摘录出来,这就是读... 展开更多
关键词 读书笔记 知识点 重点和难点 观察能力 气体制备 性质实验 收集装置 化学基础 化学学科 认为重要
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浅谈基础知识与能力的关系
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作者 张立新 冀润兔 《山西教育(管理版)》 1994年第11期35-35,共1页
浅谈基础知识与能力的关系张立新,冀润兔传统教学以传授知识为核心,现代教学以培养能力为核心,这已成为同行们的共识。但就中学化学教学中,对基础知识导能力的关系却有不少模糊认识。本文想就这一问题谈点粗浅看法,以指导化学教学... 浅谈基础知识与能力的关系张立新,冀润兔传统教学以传授知识为核心,现代教学以培养能力为核心,这已成为同行们的共识。但就中学化学教学中,对基础知识导能力的关系却有不少模糊认识。本文想就这一问题谈点粗浅看法,以指导化学教学的实践。基础知识和能力是构成人的认... 展开更多
关键词 中学化学教学 张立新 问题解决 正向思维 思维过程 组块 题设 组织结构 认识结构 载体培养
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