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题名围绕素质教育 推进“五三四”整体改革
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作者
冀润兔
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机构
寿阳一中
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出处
《山西政报》
2001年第7期40-41,共2页
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文摘
以普通高中新课程方案试验为契机,依据中共中央、国务院在全国第三次教育工作会议上对学校德、智、体、美、劳诸方面工作的要求,我校经过三年的探索和试验研究,基本理出一条切合实际,富有特色,全方位的改革之路——"五三四"整体改革方案。即以开展"五好"活动(把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好)为起点,以培养三种良好习惯(学习习惯、行为习惯、生活习惯)为途径,以落实四个学会(学会学习、学会创造、学会做人、学会生活)为宗旨,全面推进素质教育。"五三四"
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关键词
全面推进素质教育
整体改革
良好习惯
学会做人
学习习惯
生活习惯
学生素质
改革方案
学会学习
行为习惯
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名怎样写化学读书笔记
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作者
张立新
冀润兔
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出处
《山西教育(管理版)》
1995年第9期34-34,共1页
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文摘
怎样写化学读书笔记张立新,冀润兔一、重点摘录法在指导学生初写读书笔记时,我分为以下三步:第一是粗读,把不懂的或你认为重要的划出来;第二是细读,看重点和难点是否全部划出,看哪些问题自己能够通过思考得到解决;第三步是边思考边把重点和难点摘录出来,这就是读...
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关键词
读书笔记
知识点
重点和难点
观察能力
气体制备
性质实验
收集装置
化学基础
化学学科
认为重要
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈基础知识与能力的关系
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作者
张立新
冀润兔
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出处
《山西教育(管理版)》
1994年第11期35-35,共1页
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文摘
浅谈基础知识与能力的关系张立新,冀润兔传统教学以传授知识为核心,现代教学以培养能力为核心,这已成为同行们的共识。但就中学化学教学中,对基础知识导能力的关系却有不少模糊认识。本文想就这一问题谈点粗浅看法,以指导化学教学的实践。基础知识和能力是构成人的认...
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关键词
中学化学教学
张立新
问题解决
正向思维
思维过程
组块
题设
组织结构
认识结构
载体培养
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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