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小学美术课创意教学初探
被引量:
5
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作者
冀贞途
《华夏教师》
2018年第18期76-76,共1页
小学美术的教学目标是培养学生的审美能力,开发学生的创造性思维。在传统的应试教育模式中,教师往往注重把知识灌输给学生而忽视了对学生能力的培养,导致学生只会被动地接受知识而丧失了主动创新的能力。本文将就小学美术课的创意教学...
小学美术的教学目标是培养学生的审美能力,开发学生的创造性思维。在传统的应试教育模式中,教师往往注重把知识灌输给学生而忽视了对学生能力的培养,导致学生只会被动地接受知识而丧失了主动创新的能力。本文将就小学美术课的创意教学展开探讨,并提出几点建议,希望可以通过创意教学帮助学生提高审美能力,激活他们的创新思维。
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关键词
小学
美术课
创意教学
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职称材料
题名
小学美术课创意教学初探
被引量:
5
1
作者
冀贞途
机构
山东省泰安高新区天宝镇前寺明德小学
出处
《华夏教师》
2018年第18期76-76,共1页
文摘
小学美术的教学目标是培养学生的审美能力,开发学生的创造性思维。在传统的应试教育模式中,教师往往注重把知识灌输给学生而忽视了对学生能力的培养,导致学生只会被动地接受知识而丧失了主动创新的能力。本文将就小学美术课的创意教学展开探讨,并提出几点建议,希望可以通过创意教学帮助学生提高审美能力,激活他们的创新思维。
关键词
小学
美术课
创意教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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小学美术课创意教学初探
冀贞途
《华夏教师》
2018
5
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