做好小学英语教学与德育教育的有效融合

教育的本质包含了两个层面,即“教书”和“育人”,这两者同等重要。社会对人才的培养也提出了更高的要求,即人才不仅要具有高水平的专业知识,同时还要具有良好的思想道德素养,道德品质在人才素质构成中占有非常重要的地位。小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期,也是小学生行为习惯养成、价值观和道德品质形成的重要时期,德育在学生的成长过程中起着重要的作用。英语是一门兼工具性和人文性的学科。小学英语教学不仅是让孩子学习语言这门交际工具,同时更是品德教育的重要阵地。根据国家教育部颁布的《英语课程标准(2011年版)》要求,将德育与小学英语教学结合是小学英语教师的职责。小学英语教师应在教学中充分挖掘教材中的德育因素,结合课堂教学对学生进行优良品德教育。这不仅对小学生的道德培养有着重要意义,也对英语教学有着促进作用。