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创业型大学(职业教育)为“三农”服务的策略研究——新时期职业教育促进“农业向依靠科技进步转轨”的新途径探究
被引量:
1
1
作者
张莹
刘春媛
+1 位作者
内蒙古
宋翠艳
《职业技术》
2012年第6期113-113,共1页
作为创业型大学,有义务为加快农村职业教育发展、促进农业科技进步、带动农村经济增长,全面建设小康社会做出贡献。作者以齐齐哈尔工程学院为依托,在政校合作建立乡镇学院的基础上,整合教学资源,提出创业型大学为"三农"服务...
作为创业型大学,有义务为加快农村职业教育发展、促进农业科技进步、带动农村经济增长,全面建设小康社会做出贡献。作者以齐齐哈尔工程学院为依托,在政校合作建立乡镇学院的基础上,整合教学资源,提出创业型大学为"三农"服务的具体策略。此文章作为《新时期职业教育为"三农"服务的研究》课题研究的成果之一,旨在研究创业型大学结合自身优势服务"三农"的具体途径。
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关键词
创业型大学
职业教育
“三农”
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职称材料
不同品种绵羊超排效果分析
被引量:
3
2
作者
赵霞
内蒙古
《黑龙江动物繁殖》
2002年第3期3-4,共2页
采用常规超排方法 ,使用相同FSH剂量对德国肉毛兼用型美利奴羊和无角陶赛特羊进行处理 ,两组羊超排效果没有显著差异 (P >0 0 5 )。其结果如下 :平均排卵数为 :15 4 6± 1 5 1个(德国肉毛兼用型美利奴羊 )、 14 6± 2 5 ...
采用常规超排方法 ,使用相同FSH剂量对德国肉毛兼用型美利奴羊和无角陶赛特羊进行处理 ,两组羊超排效果没有显著差异 (P >0 0 5 )。其结果如下 :平均排卵数为 :15 4 6± 1 5 1个(德国肉毛兼用型美利奴羊 )、 14 6± 2 5 0个 (无角陶赛特羊 ) ;平均采集可用胚胎数为 :13 15±4 85枚 (德国肉毛兼用型美利奴羊 )、 12 4± 2 5 6枚 (无角陶赛特羊 )。
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关键词
品种
绵羊
超排效果分析
超数排卵
美利奴羊
无角陶赛特羊
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职称材料
互动
3
作者
内蒙古
《地图》
2010年第6期6-7,共2页
《地图》杂志好像是我一直期待的那类杂志,我也许无法详细地描述我期待的是什么样的杂志,但是看到《地图》一刹那,就知道——是这样的。
关键词
《地图》
杂志
编辑部
读者
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职称材料
题名
创业型大学(职业教育)为“三农”服务的策略研究——新时期职业教育促进“农业向依靠科技进步转轨”的新途径探究
被引量:
1
1
作者
张莹
刘春媛
内蒙古
宋翠艳
机构
齐齐哈尔工程学院
内蒙古农业大学
出处
《职业技术》
2012年第6期113-113,共1页
文摘
作为创业型大学,有义务为加快农村职业教育发展、促进农业科技进步、带动农村经济增长,全面建设小康社会做出贡献。作者以齐齐哈尔工程学院为依托,在政校合作建立乡镇学院的基础上,整合教学资源,提出创业型大学为"三农"服务的具体策略。此文章作为《新时期职业教育为"三农"服务的研究》课题研究的成果之一,旨在研究创业型大学结合自身优势服务"三农"的具体途径。
关键词
创业型大学
职业教育
“三农”
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
不同品种绵羊超排效果分析
被引量:
3
2
作者
赵霞
内蒙古
机构
内蒙古畜牧科学院畜牧研究所
出处
《黑龙江动物繁殖》
2002年第3期3-4,共2页
文摘
采用常规超排方法 ,使用相同FSH剂量对德国肉毛兼用型美利奴羊和无角陶赛特羊进行处理 ,两组羊超排效果没有显著差异 (P >0 0 5 )。其结果如下 :平均排卵数为 :15 4 6± 1 5 1个(德国肉毛兼用型美利奴羊 )、 14 6± 2 5 0个 (无角陶赛特羊 ) ;平均采集可用胚胎数为 :13 15±4 85枚 (德国肉毛兼用型美利奴羊 )、 12 4± 2 5 6枚 (无角陶赛特羊 )。
关键词
品种
绵羊
超排效果分析
超数排卵
美利奴羊
无角陶赛特羊
分类号
S826.3 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
互动
3
作者
内蒙古
机构
吴泳志
出处
《地图》
2010年第6期6-7,共2页
文摘
《地图》杂志好像是我一直期待的那类杂志,我也许无法详细地描述我期待的是什么样的杂志,但是看到《地图》一刹那,就知道——是这样的。
关键词
《地图》
杂志
编辑部
读者
分类号
P28 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创业型大学(职业教育)为“三农”服务的策略研究——新时期职业教育促进“农业向依靠科技进步转轨”的新途径探究
张莹
刘春媛
内蒙古
宋翠艳
《职业技术》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
不同品种绵羊超排效果分析
赵霞
内蒙古
《黑龙江动物繁殖》
2002
3
下载PDF
职称材料
3
互动
内蒙古
《地图》
2010
0
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