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深化育人“序列化”培育德育“文明花”——桃花源小学推行德育序列化主题育人模式
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作者 陈爱河 冉云峰 戴廷祥 《进展》 2022年第S03期64-64,共1页
近年来,桃花源小学校全面贯彻党的教育方针,坚持以“桃文化”引领学校发展,始终秉承“桃花朵朵开”的办学理念,紧紧围绕“德育无痕培桃根、质量为本启桃智、体育美育润桃心、劳动教育铸桃魂”的育人思想,坚持立德树人,坚持全面发展,坚... 近年来,桃花源小学校全面贯彻党的教育方针,坚持以“桃文化”引领学校发展,始终秉承“桃花朵朵开”的办学理念,紧紧围绕“德育无痕培桃根、质量为本启桃智、体育美育润桃心、劳动教育铸桃魂”的育人思想,坚持立德树人,坚持全面发展,坚持知行合一,深入推进“桃花朵朵开”德育序列化主题育人模式,促进学生良好行为习惯和道德品质的形成,为孩子的终生发展奠基。 展开更多
关键词 德育系列化 主题教育 育人实践
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