缓释肥条件水稻节水灌溉模式适宜性研究

为探明缓释氮肥条件水稻节水灌溉模式适宜性,开展了水稻缓释肥条件不同节水灌溉模式桶栽试验,分析了水稻生育期株高、叶绿素SPAD值、黄熟期产量、秕粒、空秕粒率及干物质分配等变化特征。结果表明,淹灌对株高的促进效果最好,黄熟期达122.5cm,比最差的间歇淹水高9.4%,蓄雨型灌溉模式叶绿素SPAD值7月下旬以后增幅8.7%,生物生命特征强劲,间歇淹水最弱;蓄雨型灌溉模式产量最高为8 364.8kg/hm^2,浅湿晒次之,为7 574.7kg/hm^2,比淹灌分别高36.9%、23.9%;缓释肥条件蓄雨型灌溉模式产量高、秕粒量及空秕粒率低,是最适宜的节水灌溉模式。

新课标下合作学习在初中物理教学中的应用

合作学习从古至今经过大量的教学实践,在一些西方国家和国内一些城市已经取得了显著的成绩,在新课标下想要改变传统的教学方式就必须要引入合作学习。合作学习可以培养学生表达能力、加强师生之间交流、提高学生学习效率、提升物理教学效率等。本人从对合作学习的理解以及目前存在的问题进行总结得出初中物理教学中合作学习策略,以便更好地发挥合作学习的作用。

多媒体在物理教学中的应用研究

随着多媒体技术的发展及应用的普及,它对物理教学带来了极大的冲击,多媒体技术在给物理教学带来极大便利的同时,也带来了一些负面影响,我们应该如何应对?以下是根据多年的教学实践,对物理教学中使用多媒体对教学的积极作用和应用策略进行了论述。

高硅高钙低品位钒渣提取五氧化二钒的研究

以碳酸钠为添加剂,采用氧化焙烧-水浸工艺从高硅高钙低品位钒渣中提取五氧化二钒。考察了碳酸钠加入量、焙烧温度、焙烧时间、浸出温度、浸出时间、浸出液固比等对钒浸出率的影响。结果表明:氧化焙烧过程对钒的提取影响显著,而水浸过程影响较小。通过氧化焙烧使钒转化为可溶性的钒酸钠与不溶性的钒酸钙。在水浸过程中,钒酸钠溶于水;而钒酸钙与磷酸钠或硅酸钠反应转化为可溶性的钒酸钠,可同时除去浸出液中的杂质硅和磷。通过实验获得了优化工艺参数:碳酸钠加入量为18%,焙烧温度为700℃,焙烧时间为2.5 h;浸出温度为90℃,浸出时间为30 min和液固比为5∶1 m.lg-1。在此优化条件下,钒浸出率可达到89.5%以上,浸出液中主要杂质为Si,P和Cr。产物五氧化二钒的纯度大于99%。