复杂性视域中的中国文化现代化探析

中国文化现代化是一个复杂的系统工程,具有动态的不可逆性,是自然的历史过程。文化现代化系统的开放性、无数的非线性的相互联系和相互作用成为推动中国文化现代化进程的动力。在中国文化现代化的进程中,需要处理好文化现代化系统开放性与封闭性的关系,正确认识文化现代化进程中的文化多样性,坚持文化现代化进程中主流文化和社会主义核心价值观的主导地位,以推动中国文化现代化建设。

大数据背景下的高中英语课堂教学研究

随着'大数据'时代的悄然而至,高中教育愈加受到大众的关注,从课程内容到师生关系,再到学业成果的最终评估等,其形式与内容也正在发生着变化。在大数据时代背景下,高中课堂的教学模式变得更加多元化,而教育工作者应积极响应时代发展之需,不断使教学质量得以提升,通过对目前我国高中教育课堂中英语课堂所呈现的问题进行分析与研究,重点对教学策略加以探讨,以提升高中英语课堂的教学质量。

谨慎对待“来自远古的呼唤”

周作人曾说,我的故乡不止一个。如果地下有知,很多古人都会对这句话感同身受。为庆贺朱熹880岁大寿,福建尤溪、建阳、武夷山和江西婺源四地不约而同地开出一份40亿元的＂寿礼＂：其中包括投资4.16亿元的尤溪朱熹故居景区二期工程,投资11.2亿元的建阳朱熹墓道神碑、朱熹祠堂、朱熹广场、半亩方塘,投资3亿元的武夷山＂理学圣地＂游览区、＂邹鲁渊源＂游览区、朱子生活体验区、宋朝风情一条街,而江西婺源婺女村旅游休闲度假区、朱子龙尾砚文化园、文公湖度假村等项目总投资高达24.45亿元。某专家对此颇有感慨：四地争朱熹,只慕朱熹之名,却不知朱熹之学,这是可悲之处。敬仰古人,当发扬其文化的精华,岂能假借古人以兴文化产业？记得朱熹的＂为学之序＂说：＂博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之。＂以此话对照四地的所作所为,四地可谓不知朱熹矣!

由“班主任效应”想到的

所谓＂班主任效应＂,是指班主任在学生心目中有较高的威望,学生不仅在思想品德和日常行为习惯养成方面易于接受班主任的教导,而且在教学过程中,也能全身心地与班主任配合,以至于班主任所带的学科成绩是同班所有学科中最好的。班主任在学校教育教学过程中的＂独特＂作用和＂神奇＂效应,让很多学校的校长也惊叹不已：＂县官＂不如＂现管＂!