信息技术课堂中对随班就读学生如何进行因材施教

随着现代社会的不断发展,科技日新月异,信息技术已与人民的生活密切联系,而作为社会成员的一份子——智障人群体同样与社会发展分不开.如何使智障儿童与普通学生一样学到知识,长大后更好的融入到社会中去,对于智障儿童来说是一件刻不容缓的大事情.

浅析如何提高智障学生的绘画能力

绘画包括简笔画、水彩画等，而手工有纸工、泥工、粘贴等，它们是客观事物形象的艺术再现。不管是绘画还是手工都依赖于学生的手眼协调能力和一定的想象能力，这无疑增加了智障智障儿童美工教育起点的确定难度。