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论新时代劳动教育研究的理论框架
被引量:
2
1
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《智库时代》
2020年第12期260-261,共2页
新时代劳动教育观是我国教育理论的重要理论创新。在消费主义、享乐主义等多元文化思潮交流交融交锋的背景下,深入研究新时代劳动教育观,具有重要的理论和实践意义。本文系统梳理劳动教育研究成果,在此基础上阐述新时代劳动教育研究的...
新时代劳动教育观是我国教育理论的重要理论创新。在消费主义、享乐主义等多元文化思潮交流交融交锋的背景下,深入研究新时代劳动教育观,具有重要的理论和实践意义。本文系统梳理劳动教育研究成果,在此基础上阐述新时代劳动教育研究的基本框架,推动社会主义核心价值观与劳动教育观的同频共振。
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关键词
劳动教育
理论框架
社会主义核心价值观
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职称材料
论茶文化与和谐价值观培育模式
被引量:
2
2
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《福建茶叶》
2020年第6期212-213,共2页
和谐是国家层面的社会主义核心价值观的重要范畴。和谐是茶文化的重要价值诉求。从茶文化与和谐价值观相融通的维度,和谐价值观的培育模式细分为人与自然的和谐共存、人与社会的和谐共生、人与人的和谐共处、人与自我的和谐共融四个维度。
关键词
社会主义
和谐价值观
培育模式
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职称材料
论茶文化与劳动价值观培育策略
被引量:
2
3
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《福建茶叶》
2020年第3期297-297,共1页
茶文化中包含了丰富的劳动教育价值观。劳动教育是新时代教育热点指向。本文在论述社会主义敬业价值观与劳动教育的关系基础上,探讨社会主义敬业价值观培养策略。
关键词
敬业价值观
劳动教育
培养策略
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职称材料
题名
论新时代劳动教育研究的理论框架
被引量:
2
1
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
机构
咸阳师范学院马克思主义学院
出处
《智库时代》
2020年第12期260-261,共2页
基金
项目号:2019年省级大学生创新创业训练计划(S201910722027)
陕西教育科学“十三五”规划课题(SGH18H339)
咸阳师范学院马克思主义学院专项科研项目。
文摘
新时代劳动教育观是我国教育理论的重要理论创新。在消费主义、享乐主义等多元文化思潮交流交融交锋的背景下,深入研究新时代劳动教育观,具有重要的理论和实践意义。本文系统梳理劳动教育研究成果,在此基础上阐述新时代劳动教育研究的基本框架,推动社会主义核心价值观与劳动教育观的同频共振。
关键词
劳动教育
理论框架
社会主义核心价值观
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论茶文化与和谐价值观培育模式
被引量:
2
2
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
机构
咸阳师范学院马克思主义学院
出处
《福建茶叶》
2020年第6期212-213,共2页
基金
2019年省级大学生创新创业训练计划(S201910722027)
陕西教育科学“十三五”规划课题(SGH18H339)。
文摘
和谐是国家层面的社会主义核心价值观的重要范畴。和谐是茶文化的重要价值诉求。从茶文化与和谐价值观相融通的维度,和谐价值观的培育模式细分为人与自然的和谐共存、人与社会的和谐共生、人与人的和谐共处、人与自我的和谐共融四个维度。
关键词
社会主义
和谐价值观
培育模式
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
论茶文化与劳动价值观培育策略
被引量:
2
3
作者
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
机构
咸阳师范学院马克思主义学院
出处
《福建茶叶》
2020年第3期297-297,共1页
基金
2019年省级大学生创新创业训练计划(S201910722027)
陕西教育科学“十三五”规划课题(SGH18H339)
咸阳师范学院马克思主义学院专项科研项目。
文摘
茶文化中包含了丰富的劳动教育价值观。劳动教育是新时代教育热点指向。本文在论述社会主义敬业价值观与劳动教育的关系基础上,探讨社会主义敬业价值观培养策略。
关键词
敬业价值观
劳动教育
培养策略
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
TS971-4 [轻工技术与工程]
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论新时代劳动教育研究的理论框架
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《智库时代》
2020
2
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职称材料
2
论茶文化与和谐价值观培育模式
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《福建茶叶》
2020
2
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职称材料
3
论茶文化与劳动价值观培育策略
曾永安
冉叶凡
覃梦涵
《福建茶叶》
2020
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