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论新时代劳动教育研究的理论框架 被引量:2
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作者 曾永安 冉叶凡 覃梦涵 《智库时代》 2020年第12期260-261,共2页
新时代劳动教育观是我国教育理论的重要理论创新。在消费主义、享乐主义等多元文化思潮交流交融交锋的背景下,深入研究新时代劳动教育观,具有重要的理论和实践意义。本文系统梳理劳动教育研究成果,在此基础上阐述新时代劳动教育研究的... 新时代劳动教育观是我国教育理论的重要理论创新。在消费主义、享乐主义等多元文化思潮交流交融交锋的背景下,深入研究新时代劳动教育观,具有重要的理论和实践意义。本文系统梳理劳动教育研究成果,在此基础上阐述新时代劳动教育研究的基本框架,推动社会主义核心价值观与劳动教育观的同频共振。 展开更多
关键词 劳动教育 理论框架 社会主义核心价值观
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论茶文化与和谐价值观培育模式 被引量:2
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作者 曾永安 冉叶凡 覃梦涵 《福建茶叶》 2020年第6期212-213,共2页
和谐是国家层面的社会主义核心价值观的重要范畴。和谐是茶文化的重要价值诉求。从茶文化与和谐价值观相融通的维度,和谐价值观的培育模式细分为人与自然的和谐共存、人与社会的和谐共生、人与人的和谐共处、人与自我的和谐共融四个维度。
关键词 社会主义 和谐价值观 培育模式
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论茶文化与劳动价值观培育策略 被引量:2
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作者 曾永安 冉叶凡 覃梦涵 《福建茶叶》 2020年第3期297-297,共1页
茶文化中包含了丰富的劳动教育价值观。劳动教育是新时代教育热点指向。本文在论述社会主义敬业价值观与劳动教育的关系基础上,探讨社会主义敬业价值观培养策略。
关键词 敬业价值观 劳动教育 培养策略
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