基于学生自制微课的TBL教学法在口腔正畸教学中的应用

目的:探讨基于学生自制微课的TBL教学方法在口腔正畸弓丝弯制教学中的应用效果。方法:于2019年9月至10月选取60名中国医科大学本科生随机分为试验组和对照组,试验组采用基于学生自制微课的TBL教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后进行理论知识及技能操作考核。结果:试验组理论知识及技能操作成绩均高于对照组(P<0.05)。结论:基于学生自制微课的TBL教学法提倡学生积极参与、自主学习、深度探索、沟通合作,有效提高口腔正畸弓丝弯制教学质量,值得推广使用。

上颌埋伏阻生尖牙的研究进展

除第三磨牙以外,上颌尖牙是临床中最常见埋伏阻生牙。其病因复杂,包括:局部硬组织阻碍、局部病理、邻牙发育异常、遗传因素。若阻生尖牙没有得到及时的治疗,不但会影响患者的口颌功能、心理健康,还会导致严重的并发症,如邻侧切牙牙根吸收等。如何正确诊断治疗上颌埋伏阻生尖牙,是正畸医师和口腔颌面外科医师一直追求的目标。本文对上颌埋伏阻生尖牙的流行病学发病情况、病因、并发症、辅助检查手段、治疗及预后作一综述,以期为临床医生制定治疗计划提供依据。