三氯生对黄河鲤幼鱼性腺发育分化相关基因表达的影响

为了探讨三氯生(TCS)对黄河鲤(Cyprinus carpio)幼鱼性腺分化的分子机制,采用半静态水体暴露法,将体长为7.8~9.9 cm的黄河鲤幼鱼暴露于0(对照)、0.04、0.08、0.16 mg/L的三氯生溶液中42 d,利用RT-qPCR技术检测黄河鲤性腺发育分化相关基因表达情况。结果显示,雄鱼精巢中,dax1和sox9a基因在0.04 mg/L和0.08 mg/L TCS处理组中均极显著上升(P<0.01),0.08 mg/L处理组中sox9b、dmrt1和foxl2基因显著或极显著上升(P<0.01,P<0.05,P<0.01),nobox基因在0.04 mg/L和0.16 mg/L TCS处理组显著和极显著下降(P<0.05,P<0.01),zp2基因在各TCS处理组显著或极显著上升(P<0.05,P<0.01),ar和amh基因在各TCS处理组显著和极显著下降(P<0.05,P<0.01);雌鱼卵巢中,sox9b基因在0.04 mg/L和0.08 mg/L TCS处理组均极显著上升(P<0.01),sox9a和dax1基因在0.04 mg/L TCS处理组显著和极显著上升(P<0.05,P<0.01),zp2基因在TCS处理组显著或极显著下降(P<0.05,P<0.01),foxl2基因在0.04 mg/L TCS处理组显著下降(P<0.05),nobox基因在0.16 mg/L TCS处理组显著下降(P<0.05)。研究表明,TCS影响了黄河鲤幼鱼性腺发育分化相关基因的表达,可能进一步影响其生殖腺的发育分化。

基于DEA模型的知识密集型服务业经营效率研究

利用数据包络分析法(DEA)及MaxDEA5软件,对60家知识密集型服务业上市公司2010-2012年的经营绩效进行了实证分析,结果表明:知识密集型服务业的整体经营效率不高,处于DEA有效状态的公司不足20%;且有高达58.33%的样本公司正处于规模报酬递减阶段。因此,急需调整我国的知识密集型服务业的发展模式,以科技创新而非规模扩张来带动其经营绩效水平的平稳提高。

我国资源教室建设中的问题与解决策略

随着融合教育的深入发展,随班就读已经成为各国安置特殊儿童的主要形式,而资源教室是完善随班就读的重要手段。而从我国的资源教室发展的现状看,还存在许多的不足之处,根据我国现存的资源教室建设中存在的问题进行深刻的分析,同时根据资源教室建设中出现的问题给出相关的解决对策,力图为资源教室在发展过程中遇到问题提供一些建议。

文化产业上市公司融资效率评价及优化

文章采用DEA的CRS模型和VRS模型对我国24家文化产业上市公司2009-2011年的综合融资效率进行了测算,发现仅有33.33%的公司融资效率达到DEA有效,66.67%的公司由于规模效率偏低导致非DEA有效。进而对两类公司分别引入松弛变量和SE-DEA模型实证探究其可优化的路径。发现两类公司均存在较大的改进空间,加大融资规模、提高负债融资比重可普遍提升公司的融资效率。据此,提出相关建议。

一种基于相关算法的轨道电压相位差检测法

本文提出一种基于相关运算的新方法,把经过隔离,滤波等处理后的信号送入芯片的模数转换器进行抽样,并按照相关运算公式的离散时间表达式进行计算。通过测试,此算法不但能够达到很高的准确度,而且能够有效地抑制各种干扰。

特殊教育康复教师职业认同感现状研究

为了了解特殊教育康复教师的职业认同感现状,本文采用问卷调查法,以269名特殊教育康复教师为被试进行了职业认同感调查研究。研究发现:特殊教育康复教师职业认同感水平处于中等偏上,在年龄、教龄、职称等方面存在显著差异。研究建议加强教育康复师资队伍建设;提高教师薪资待遇、减少其超负荷工作;出台康复行业标准,减少行业乱象,对私立机构进行规范化管理和建立康复教师学习平台等多个方面促进特殊教育康复教师职业认同感的提升。

时间驱动作业成本法在成本控制中的应用——以X物流公司为例

本文在利用时间驱动作业成本法进行成本核算的基础上引入成本分析模块,构建了一个基于时间驱动作业成本法的成本控制模型。并以X物流公司为例演示如何运用该模型对公司资源的使用效率进行分析,识别瓶颈作业及闲置生产能力,据此提出相应建议,以期提高公司的成本管理水平。

DEHP对斑马鱼仔鱼HPG和HPA轴相关功能基因表达的影响

为了探讨邻苯二甲酸二(2-乙基)己酯(DEHP)对斑马鱼早期生命阶段下丘脑-垂体-性腺轴(HPG)和下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)相关功能基因表达的影响,将斑马鱼的受精卵暴露于10、30和300μg/L DEHP溶液中,同时设置空白对照,96 h后,利用实时荧光定量PCR技术,测定斑马鱼仔鱼HPG和HPA轴上12个功能基因的表达。结果显示,与对照组相比,30μg/L DEHP处理组的Cyp19b、GnRH3、Era和ERβ基因表达量显著升高,GnRH2、Pomc、Mr、Mc2r、Crh、Gr和Crhbp基因在各DEHP处理组表达量显著降低,FSH-β和Crhbp基因表达量无显著变化。以上研究结果表明:DEHP对斑马鱼胚胎/仔鱼阶段的2个主要内分泌分子通路产生了显著影响,将会导致内分泌功能的改变,从而可能影响斑马鱼的后期生长发育。

特殊教育康复教师专业素养现状与提升对策

为了解特殊教育康复教师队伍的基本结构和专业素养现状,采用自编问卷对290名特殊教育康复教师进行调查。调查结果显示:特殊教育康复教师队伍以女教师为主,学历大部分为本科,专业背景以特殊教育为主;专业素养整体水平处于中等偏上,在年龄、职称、是否正在进行康复和是否参加过专业培训等方面存在显著差异。建议通过加大特殊教育康复师资队伍建设,改革并完善职后培养体系,制定康复教师职业标准,促进特殊教育康复教师专业素养提升。

聋生课堂不专注行为的单一被试实验研究——基于功能性行为评估

论文采用单一被试实验研究中的A-B-A-B倒返实验设计,在自然教学情景下对特殊教育学校1名具有典型课堂不专注行为的聋生进行功能性行为评估及干预。首先,选取1名具有典型的课堂不专注行为的聋生;其次,确定其目标行为;然后,对目标行为进行功能性评估,寻找被试课堂上不专注行为发生的原因和功能,并以此为依据运用前因控制、后果控制等干预策略对被试的课堂不专注行为进行干预。研究结果表明,该聋生的课堂不专注行为明显减少,干预效果显著。

运用PECS对孤独症儿童沟通能力干预的个案研究

孤独症儿童的核心症状之一是社交交流障碍,本研究利用孤独症儿童的视觉优势,采用图片交换沟通系统(PECS)对孤独症儿童的沟通能力进行干预。本研究采用单一被试实验设计中的A-B-A-B倒返实验设计来进行。研究对象是一名无口语能力,但拥有操作PECS能力的学龄前孤独症儿童。结果表明,PECS训练能提高学龄前孤独症儿童的沟通能力。

小谈学前教育对幼儿个性发展的重要性

幼儿个性的塑造,思想的形成、身心的成长、情感的培育,都是一个循序渐进、潜移默化的过程。这期间,学前教育发挥着至关重要的作用。在幼儿阶段开展学前教育,既有利于幼儿完美人格的塑造,也直接影响着幼儿长远发展,甚至对其一生都会产生深远意义。因此,探析学前教育对幼儿个性发展的重要性,通过诸多有效性措施的落实,为帮助幼儿充分彰显自我个性、发展自身所长、开掘优良潜质奠基铺路。

父母对子女消极情绪的反应方式研究述评

父母对子女消极情绪的反应方式可反映出家庭的教养方式是否得当，并对子女情绪能力的发展产生重要影响。研究者从父母反应方式类型、父母反应方式差异、父母反应方式作用原理、父母反应方式对儿童发展的影响等四个方面对相关研究进行了综述。在此基础上，研究者对该领域的研究方向进行了展望。