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《幼儿园开放性区域活动指导》读后感 被引量:1
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作者 冉孟秀 《今日教育(幼教金刊)》 2019年第7期91-91,共1页
《幼儿园开放性区域活动指导》一书,是南京市北京东路小学附属幼儿园的幼教前辈的研究总结,该书主要讲了幼儿园区域活动观和区域活动指导方法。书中作者指出:"在开放性区域活动中,幼儿、教师、家长都是学习者,在保持和发展每个人... 《幼儿园开放性区域活动指导》一书,是南京市北京东路小学附属幼儿园的幼教前辈的研究总结,该书主要讲了幼儿园区域活动观和区域活动指导方法。书中作者指出:"在开放性区域活动中,幼儿、教师、家长都是学习者,在保持和发展每个人的独特性的基础上,在尊重、理解接纳、质疑、批评的和谐对话过程中,所有参与者都能获得共发展"。 展开更多
关键词 幼儿园 南京市 参与者 基础
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不要让幼儿园阅读区成为花瓶
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作者 冉孟秀 《今日教育(幼教金刊)》 2019年第4期51-51,共1页
情景描述一:在每次自选区域活动时,我班的阅读区都鲜有人光顾,班上的图书区成了摆设.
关键词 阅读 幼儿园 花瓶
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