期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性
1
作者 冉成军 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期142-142,共1页
新课程改革的推进和发展,要求在物理教学中要提高学生综合素质,关注能力培养。物理作为一门与日常生活有着紧密关联的学科,教师要促使其能够运用物理知识、从物理视角解决生活实际问题,在生活化教学模式的应用中,完善自身核心素养,提高... 新课程改革的推进和发展,要求在物理教学中要提高学生综合素质,关注能力培养。物理作为一门与日常生活有着紧密关联的学科,教师要促使其能够运用物理知识、从物理视角解决生活实际问题,在生活化教学模式的应用中,完善自身核心素养,提高理解,优化教学内容。基于此,本文探究以生活化教学模式提高初中物理教学有效性的重要性及策略,旨在有效提高学生物理学习的兴趣,培养学生动手操作能力,增强其对重难点的理解。 展开更多
关键词 生活化教学模式 初中物理教学 有效性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部