谈化学教学中的素质教育

素质教育，顾名思义。就是提高素质的教育。化学教学从注重研究化学教学模式与教学方法．发展到中学化学教育观念和课程内容的改革，现在的教学目的是!教给学生学习方法、学习技巧，培养学生在化学学习中的动手操作能力、创新思维能力、实验观察能力、自学能力等,达到多出人才,出好人才的教学目标。那么，如何在化学教学中实施素质教育呢？

试谈化学测试讲评课的特点与实施

讲评课是实际教学中的一个重要环节，是常规课课和复习课的补充，是师生教学双边活动的“由反馈到矫正”的过程，上好讲评课能使学生强化学习，利于学生对自己的学习作及时评价和及时矫正，提高学习能力，因此讲评课是一种不容忽视的课型。由于讲评内容缺乏内在的联系及层次感，知识点较为零散，教师在备课和讲评时都有一定的难度，搞不好会形成学生被动听教师讲答案，所以是一种比较难处理的课型。现将自己对讲评课的特点和实施的体会与各位同行一起研究。