期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高聋校数学课堂有效性的几点实践探索
被引量:
1
1
作者
冉旭初
《数学学习与研究》
2011年第12期32-32,共1页
目前新课程改革正在如火如荼地进行着,取得了丰硕的成果.其中,如何开展有效教学更是新课改的重点、热点问题.在我们特殊教育的领域中,更需要我们提高课堂效率,增强教学的有效性.那么如何在聋校数学学习中开展有效教学呢?通过几年的聋...
目前新课程改革正在如火如荼地进行着,取得了丰硕的成果.其中,如何开展有效教学更是新课改的重点、热点问题.在我们特殊教育的领域中,更需要我们提高课堂效率,增强教学的有效性.那么如何在聋校数学学习中开展有效教学呢?通过几年的聋校数学教学实践和探索,我总结了以下几点经验:
展开更多
关键词
数学课堂
有效性
实践探索
聋校
有效教学
新课程改革
特殊教育
课堂效率
下载PDF
职称材料
题名
提高聋校数学课堂有效性的几点实践探索
被引量:
1
1
作者
冉旭初
机构
浙江省绍兴市聋哑学校
出处
《数学学习与研究》
2011年第12期32-32,共1页
文摘
目前新课程改革正在如火如荼地进行着,取得了丰硕的成果.其中,如何开展有效教学更是新课改的重点、热点问题.在我们特殊教育的领域中,更需要我们提高课堂效率,增强教学的有效性.那么如何在聋校数学学习中开展有效教学呢?通过几年的聋校数学教学实践和探索,我总结了以下几点经验:
关键词
数学课堂
有效性
实践探索
聋校
有效教学
新课程改革
特殊教育
课堂效率
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高聋校数学课堂有效性的几点实践探索
冉旭初
《数学学习与研究》
2011
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部