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高中语文新课程中的小说教学方法研究
被引量:
1
1
作者
冉旭烨
《课外语文(下)》
2016年第3期92-92,共1页
由于小说具有的思想性与艺术性,对于学生去提高自身的文学鉴赏能力有着重要的意义,然而就目前的高中小说教学而言,虽然经过了课程改革的教学理念转变,但是,课程中仍然有大量的问题,比如教师的课程理念仍然没有转变,依旧以系统知...
由于小说具有的思想性与艺术性,对于学生去提高自身的文学鉴赏能力有着重要的意义,然而就目前的高中小说教学而言,虽然经过了课程改革的教学理念转变,但是,课程中仍然有大量的问题,比如教师的课程理念仍然没有转变,依旧以系统知识教学为主,观念陈旧,教学僵化,对于学生综合素质的陪葬难以起到相应的作用。为了真正意义上实现高中小学教学的全面发展,那就必须找到一种能够去符合现有的教学模式,并且有利于学生能力的教学方法。本文根据我国教育教学现状以及自己多年的经验对高中语文新课程中的小说教学方法研究展开论述,不足之处还望大家批评,纠正。
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关键词
高中语文
新课程
小说教学
方法研究
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职称材料
题名
高中语文新课程中的小说教学方法研究
被引量:
1
1
作者
冉旭烨
机构
贵州省铜仁市民族中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第3期92-92,共1页
文摘
由于小说具有的思想性与艺术性,对于学生去提高自身的文学鉴赏能力有着重要的意义,然而就目前的高中小说教学而言,虽然经过了课程改革的教学理念转变,但是,课程中仍然有大量的问题,比如教师的课程理念仍然没有转变,依旧以系统知识教学为主,观念陈旧,教学僵化,对于学生综合素质的陪葬难以起到相应的作用。为了真正意义上实现高中小学教学的全面发展,那就必须找到一种能够去符合现有的教学模式,并且有利于学生能力的教学方法。本文根据我国教育教学现状以及自己多年的经验对高中语文新课程中的小说教学方法研究展开论述,不足之处还望大家批评,纠正。
关键词
高中语文
新课程
小说教学
方法研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中语文新课程中的小说教学方法研究
冉旭烨
《课外语文(下)》
2016
1
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