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题名勤能补拙是良训 熟能生得百巧来
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作者
赵晶晶
冉明远
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机构
河南大学附属中学高三(
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2010年第7期6-6,共1页
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文摘
著名数学家华罗庚先生已经离开我们20多年了,但他“熟能生巧,勤能补拙”的良训依然影响着一代又一代人,激励着莘莘学子发愤图强.熟练方能生巧,勤奋方能补短,朴实简练,却道出了求学的真理.
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关键词
华罗庚
数学家
方能
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分类号
K826.11
[历史地理—历史学]
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题名初高中文言文教学衔接探略
被引量:3
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作者
冉明远
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机构
河南大学附属中学
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出处
《中学语文教学参考》
2016年第10X期10-11,共2页
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文摘
文言文是中学语文教学内容的重要组成部分,无论是初中还是高中,文言文教学都是教师教学的重中之重。然而,初高中语文教学作为两个相对独立的教学体系,在课标等方面都存在着不同,文言文教学方面尤为突出。寻找初高中文言文教学的较好衔接,有效解决初高中文言文教学严重脱节的问题,是中学文言文教学走出困境的有效策略。
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关键词
中学
文言文教学
衔接
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名修一颗淡然之心,携优秀人才前行
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作者
冉明远
段现凤
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机构
河南大学附属中学
河南杞县高中
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出处
《当代教育家》
2023年第11期60-61,共2页
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文摘
名师工作室可以提升教师教育教学技能、资历、心态,营造良好的教育教学环境,鼓励教师创新,提升教育质量,最终实现学生素质的全面提高。作为名师工作室主持人,从教30多年来,当正高级教师、中原名师、认证专家、理事等各项名誉接踵而至时,我始终警醒自己,不要迷醉于光环,要修一颗淡然之心,携优秀的人前行,承担起荣誉之下的责任。体现在名师工作室的发展上,就是“淡”以铸魂,涵养师德;“实”以塑品,锤炼技艺;携“爱”前行,精神引领;永葆“新”锐,众行致远。
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关键词
名师工作室
教育教学环境
精神引领
教师创新
师德
优秀人才
主持人
教育教学技能
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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