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基于Multi-Agent的网络协作学习环境模型研究
被引量:
1
1
作者
冉春茂
罗雅蓉
《软件导刊.教育技术》
2008年第1期83-85,共3页
在协作学习过程中,传统的教学系统难以满足学生个性化的需求。将人工智能的Agent技术引入网络学习环境的研究中,提出了基于多Agent的网络协作学习环境模型,并详细阐述了系统的体系结构和设计思想。
关键词
MULTI—AGENT
协作学习环境
学习环境模型
下载PDF
职称材料
发展中的教育信息产业:定义、现状与对策
被引量:
5
2
作者
罗雅蓉
冉春茂
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期26-29,共4页
随着信息化建设进程的不断推进,我国教育信息产业也正在蓬勃发展。作为一个新兴产业,目前其相关研究还很不成熟。本文在文献研究的基础上,参考国内外信息产业定义提出教育信息产业定义,并依照其市场主体、主要服务的差异归纳出教育信息...
随着信息化建设进程的不断推进,我国教育信息产业也正在蓬勃发展。作为一个新兴产业,目前其相关研究还很不成熟。本文在文献研究的基础上,参考国内外信息产业定义提出教育信息产业定义,并依照其市场主体、主要服务的差异归纳出教育信息产业的发展范畴,接着又从市场规模、投资结构、业务种类和市场成熟度四个方面介绍了"十五"期间我国教育信息产业的发展现状,最后重点阐述了目前教育信息产业存在的问题,简要分析这些问题产生的原因,并针对性地提出了促进教育信息产业健康发展的对策。
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关键词
信息产业
教育信息产业
信息化建设
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职称材料
题名
基于Multi-Agent的网络协作学习环境模型研究
被引量:
1
1
作者
冉春茂
罗雅蓉
机构
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第1期83-85,共3页
文摘
在协作学习过程中,传统的教学系统难以满足学生个性化的需求。将人工智能的Agent技术引入网络学习环境的研究中,提出了基于多Agent的网络协作学习环境模型,并详细阐述了系统的体系结构和设计思想。
关键词
MULTI—AGENT
协作学习环境
学习环境模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
发展中的教育信息产业:定义、现状与对策
被引量:
5
2
作者
罗雅蓉
冉春茂
机构
华东师范大学教育信息技术学系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第8期26-29,共4页
文摘
随着信息化建设进程的不断推进,我国教育信息产业也正在蓬勃发展。作为一个新兴产业,目前其相关研究还很不成熟。本文在文献研究的基础上,参考国内外信息产业定义提出教育信息产业定义,并依照其市场主体、主要服务的差异归纳出教育信息产业的发展范畴,接着又从市场规模、投资结构、业务种类和市场成熟度四个方面介绍了"十五"期间我国教育信息产业的发展现状,最后重点阐述了目前教育信息产业存在的问题,简要分析这些问题产生的原因,并针对性地提出了促进教育信息产业健康发展的对策。
关键词
信息产业
教育信息产业
信息化建设
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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被引量
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1
基于Multi-Agent的网络协作学习环境模型研究
冉春茂
罗雅蓉
《软件导刊.教育技术》
2008
1
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职称材料
2
发展中的教育信息产业:定义、现状与对策
罗雅蓉
冉春茂
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
5
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