信息技术在幼儿美育活动中的应用研究

幼儿美育就是幼儿审美教育,是以审美形态和美感熏陶幼儿、提升幼儿审美素养、提高幼儿精神素质的教育,是培养幼儿健全人格、促进幼儿全面和谐发展的有效途径。在信息技术革命的大背景下,我们充分、合理地运用信息技术,优化幼儿美育活动,增强幼儿学习乐趣,强化美育育人功能,实现了幼儿美育的高质量发展。

浅谈在幼儿园开展古诗词教学

习近平总书记在十九大报告中提出,要坚定文化自信,从家庭做起,从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。近年来热播的《中国诗词大会》引起了强烈的社会反响,带动电视机前的每一个人重温记忆深处的古诗词,每一位参赛者都在分享着、感受着诗词之美、诗词之趣,从诗人的心灵智慧修养中提升自己,滋润和养育心灵。于是,古诗词再一次成为大家争相诵读学习的对象,尤其在幼儿园,古诗词教学成为教师和家长普遍关注的话题。

“信息化+”开启家园互动新方式

家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,我们要重视家庭建设,注重家教和家风。面对教师和家长工作压力大、沟通时间少,没有充足时间和精力关注家庭教育的问题,山东省济南市天桥区幼教中心实验幼儿园依托信息技术,搭建多样化信息技术平台,打造线上家庭教育师团队,开发线上家庭教育课程,组织家长线上参与评价,提升家园互动的广泛性、趣味性、多样性和灵活性,家园合力促进幼儿全面发展。搭建多样化信息技术平台,促进家园互动有效开展。