期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高等教育入学机会性别公平的社会学分析
被引量:
8
1
作者
张继平
冉晓平
刘博菱
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2015年第6期109-112,115,共5页
我国高等教育入学机会的性别不公平主要体现为男女学生在不同高校类型、不同教育层次、不同学科专业的非均衡分布,女性获得优质高等教育的机会过少,女性入读高层次的教育机会不多,女性选择绿牌专业的机会偏低。社会刻板印象中性别角色...
我国高等教育入学机会的性别不公平主要体现为男女学生在不同高校类型、不同教育层次、不同学科专业的非均衡分布,女性获得优质高等教育的机会过少,女性入读高层次的教育机会不多,女性选择绿牌专业的机会偏低。社会刻板印象中性别角色的偏见、性别文化的歧视和性别教育的缺位是高等教育入学机会性别不公平的深层原因。提高女性的高等教育入学机会,强化女性作为平等劳动者的社会地位和作用,需要从调节性别角色期待、建设先进性别文化、积极发展女性教育等方面入手。
展开更多
关键词
高等教育
入学机会
性别公平
社会学分析
下载PDF
职称材料
达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病患者血糖波动的影响
被引量:
2
2
作者
陈亚琴
张善民
+3 位作者
吴斌
陈艳
蔡敏
冉晓平
《现代医药卫生》
2022年第9期1549-1551,共3页
目的探讨达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病(T2DM)患者血糖波动的影响。方法选取2020年9月至2021年3月该院60例初发T2DM患者,按治疗方法分为对照组和观察组,各30例。比较2组血糖水平、胰岛素敏感性、血糖波动指标、临床治疗参数、低...
目的探讨达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病(T2DM)患者血糖波动的影响。方法选取2020年9月至2021年3月该院60例初发T2DM患者,按治疗方法分为对照组和观察组,各30例。比较2组血糖水平、胰岛素敏感性、血糖波动指标、临床治疗参数、低血糖发生率及临床疗效。结果观察组治疗后空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖水平及胰岛素抵抗指数、胰岛素敏感指数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组血糖波动指标、胰岛素用量、血糖达标用时、低血糖发生率及临床总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用达格列净联合胰岛素泵治疗初发T2DM具有显著效果,可改善血糖指标,提升胰岛素敏感性,减少血糖波动。
展开更多
关键词
达格列净
胰岛素泵
2型糖尿病
血糖波动
下载PDF
职称材料
LED手电筒的制作
3
作者
冉晓平
《无线电》
2006年第1期53-53,共1页
笔者用现在比较流行白光LED做了一个LED手电筒(电路见图1),它采用一颗1.2V/2200mAh的可充电电池,充满电后点亮LED达到36小时之久。加上电池共用了8只元器件,线路十分简单。可以用直接搭焊的方式连接各个元器件,焊好后连同电池...
笔者用现在比较流行白光LED做了一个LED手电筒(电路见图1),它采用一颗1.2V/2200mAh的可充电电池,充满电后点亮LED达到36小时之久。加上电池共用了8只元器件,线路十分简单。可以用直接搭焊的方式连接各个元器件,焊好后连同电池装在一个空的手电筒内。所用元件较少,可以将它做得十分小巧。
展开更多
关键词
白光LED
手电筒
可充电电池
制作
元器件
元件
原文传递
少数民族考生高等教育入学公平水平的评价
被引量:
2
4
作者
张继平
黄琴
冉晓平
《民族高等教育研究》
2017年第3期19-26,共8页
少数民族考生高等教育入学公平水平在很大程度上得到了提升,整体上达到合格水平。少数民族考生的高等教育入学率只有6.85%,少数民族考生的高等教育入学公平强度系数仅为0.7709,少数民族考生的优质高等教育录取率仅为10.53%,离满意标准...
少数民族考生高等教育入学公平水平在很大程度上得到了提升,整体上达到合格水平。少数民族考生的高等教育入学率只有6.85%,少数民族考生的高等教育入学公平强度系数仅为0.7709,少数民族考生的优质高等教育录取率仅为10.53%,离满意标准、最优标准还有一定距离。多措并举地提升少数民族考生的高等教育入学公平水平,需要从教育投入、招生工作、入学政策等方面入手。
展开更多
关键词
少数民族考生
高等教育
入学公平
下载PDF
职称材料
题名
高等教育入学机会性别公平的社会学分析
被引量:
8
1
作者
张继平
冉晓平
刘博菱
机构
三峡大学高等教育研究所
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2015年第6期109-112,115,共5页
基金
2015年国家民委民族问题研究项目"少数民族考生高等教育入学公平的机制创新研究"(2015-GM-024)
文摘
我国高等教育入学机会的性别不公平主要体现为男女学生在不同高校类型、不同教育层次、不同学科专业的非均衡分布,女性获得优质高等教育的机会过少,女性入读高层次的教育机会不多,女性选择绿牌专业的机会偏低。社会刻板印象中性别角色的偏见、性别文化的歧视和性别教育的缺位是高等教育入学机会性别不公平的深层原因。提高女性的高等教育入学机会,强化女性作为平等劳动者的社会地位和作用,需要从调节性别角色期待、建设先进性别文化、积极发展女性教育等方面入手。
关键词
高等教育
入学机会
性别公平
社会学分析
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病患者血糖波动的影响
被引量:
2
2
作者
陈亚琴
张善民
吴斌
陈艳
蔡敏
冉晓平
机构
石柱县人民医院内分泌科
出处
《现代医药卫生》
2022年第9期1549-1551,共3页
基金
重庆市科卫联合医学科研项目(2021MSXM321)。
文摘
目的探讨达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病(T2DM)患者血糖波动的影响。方法选取2020年9月至2021年3月该院60例初发T2DM患者,按治疗方法分为对照组和观察组,各30例。比较2组血糖水平、胰岛素敏感性、血糖波动指标、临床治疗参数、低血糖发生率及临床疗效。结果观察组治疗后空腹血糖、糖化血红蛋白、餐后2 h血糖水平及胰岛素抵抗指数、胰岛素敏感指数均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组血糖波动指标、胰岛素用量、血糖达标用时、低血糖发生率及临床总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用达格列净联合胰岛素泵治疗初发T2DM具有显著效果,可改善血糖指标,提升胰岛素敏感性,减少血糖波动。
关键词
达格列净
胰岛素泵
2型糖尿病
血糖波动
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
下载PDF
职称材料
题名
LED手电筒的制作
3
作者
冉晓平
出处
《无线电》
2006年第1期53-53,共1页
文摘
笔者用现在比较流行白光LED做了一个LED手电筒(电路见图1),它采用一颗1.2V/2200mAh的可充电电池,充满电后点亮LED达到36小时之久。加上电池共用了8只元器件,线路十分简单。可以用直接搭焊的方式连接各个元器件,焊好后连同电池装在一个空的手电筒内。所用元件较少,可以将它做得十分小巧。
关键词
白光LED
手电筒
可充电电池
制作
元器件
元件
分类号
TN312.8 [电子电信—物理电子学]
TS956.21 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
少数民族考生高等教育入学公平水平的评价
被引量:
2
4
作者
张继平
黄琴
冉晓平
机构
三峡大学高等教育研究所
出处
《民族高等教育研究》
2017年第3期19-26,共8页
基金
2015年国家民委民族问题研究项目"少数民族考生高等教育入学公平的机制创新研究"(项目编号:2015-GM-024)的研究成果
文摘
少数民族考生高等教育入学公平水平在很大程度上得到了提升,整体上达到合格水平。少数民族考生的高等教育入学率只有6.85%,少数民族考生的高等教育入学公平强度系数仅为0.7709,少数民族考生的优质高等教育录取率仅为10.53%,离满意标准、最优标准还有一定距离。多措并举地提升少数民族考生的高等教育入学公平水平,需要从教育投入、招生工作、入学政策等方面入手。
关键词
少数民族考生
高等教育
入学公平
Keywords
Minority candidates
Higher education
Enrollment fair
分类号
G750 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育入学机会性别公平的社会学分析
张继平
冉晓平
刘博菱
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2015
8
下载PDF
职称材料
2
达格列净联合胰岛素泵对初发2型糖尿病患者血糖波动的影响
陈亚琴
张善民
吴斌
陈艳
蔡敏
冉晓平
《现代医药卫生》
2022
2
下载PDF
职称材料
3
LED手电筒的制作
冉晓平
《无线电》
2006
0
原文传递
4
少数民族考生高等教育入学公平水平的评价
张继平
黄琴
冉晓平
《民族高等教育研究》
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部