提高班主任管理工作效率对策研究

作为一个班级的组织者与管理者,如何引导班级形成良好的学风与班风,将班级管理得井井有条,是每位班主任必须研究的重要课题。在高中阶段,班主任的管理艺术更为重要。分析高中班主任管理工作存在的弊端,并在此基础上提出了几点有效对策,旨在进一步完善高中班主任的管理模式,提升管理有效性。

高中化学作业批改方式的教学实验探讨

随着素质教育改革的不断深入,教师的教学方法已有了显著改善,但是作业作为教学课程中的一个重要组成部分,却没有在教学领域中得到教师的关注与重视。本文主要在高中化学新课程的要求下对当前作业批改方式中存在的问题进行了简要分析,并提出了相应的改善策略,希望能够对高中化学教学质量的提高有一定的帮助。