浅谈中职英语词汇教学策略

词汇教学在英语教学中占有重要的地位,掌握一定量的词汇是学好英语的基础。从大部分中职生英语学习的现状及存在的问题出发,结合教学实践,探究职业中等专业学校英语教学过程中词汇教学的策略。

中职学校英语听力教学探析

英语听力是学好英语和培养英语能力的基础。在中职学校,由于中职生本身英语基础薄弱以及课程设置等因素,中职生在英语听力上得不到充分的训练,课堂英语听力教学效果又不理想,教师和学生往往把教与学的重点放在以词汇和语法为重点的阅读上,而听力长期备受冷落。就如何培养中职学生的听力技能和提高中职学生的听力水平作一些探析。

培养学生创新能力,促进思想政治课教学

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和创新能力,具有十分重要的现实意义,是实施素质教育的重点,也是思想政治课教学改革的方向。笔者从阐述创新能力的内涵及意义入手,从五个方面提出了初中思想政治课教学中培养学生的创新能力的方法途径。

贵州省男男性行为者中的HIV/AIDS病人接受抗病毒治疗后的生存分析

目的了解贵州省男男性行为者(MSM)中的艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人(简称HIV/AIDS病人),在接受抗艾滋病病毒治疗(ART)后的生存时间及其影响因素。方法回顾性分析贵州省2006年至2015年接受抗病毒治疗的MSM HIV/AIDS病人的生存时间,计算累计生存概率,运用COX回归分析其影响因素。结果共收集MSM HIV/AIDS病人1 671例,开始治疗时的年龄为14~72(30.6±9.5)岁,未婚占73.3%(1225/1 671)。治疗后病人的随访时间M=16.0(QR:6.0~33.0)个月。在发生死亡的49例中,有63.3%(31/49)的病人在开始治疗后的6个月内死亡;第1、3、5年的累计生存率分别为0.98、0.96和0.95。多因素COX回归结果显示:病人开始治疗时年龄越小死亡风险越大;开始治疗时的CD4+T淋巴细胞计数越低死亡风险越大;治疗前患有肺结核、有疾病症状体征的病人死亡风险更高。结论抗病毒治疗延长了MSM AIDS病人的生存时间。建议针对年龄小、CD4+T淋巴细胞计数低、治疗前患有肺结核或已有疾病症状体征的病人,加强临床诊疗和医学随访。

贵州省HIV感染儿童接受抗病毒治疗的影响因素

目的了解贵州省艾滋病病毒（HIV）感染儿童的抗病毒治疗情况,为提高儿童治疗覆盖率提供科学依据。方法采取横断面调查研究方法,对HIV感染儿童采用自行设计的问卷进行调查,内容包括儿童的基本情况、主要抚养人、家庭及社会、卫生医疗和抗病毒治疗等情况。结果 105例HIV感染儿童中,母婴传播在14岁、性途径感染、父母亲中至少一方死亡、无医疗保险,其主要抚养人为非父母亲、女性、年龄＆gt;50岁、自身健康评价较差、不能承担儿童医疗费用。结论针对感染儿童未治疗原因,采取有针对性的解决措施,扩大抗病毒治疗覆盖率,实施以艾滋病家庭为基础的综合救助。

贵州省1823例受艾滋病影响儿童基本情况的分析

目的了解贵州省受艾滋病影响儿童的基本情况,为防治工作提供依据。方法对艾滋病病毒（HIV）感染儿童、HIV感染者和病人的未成年子女进行问卷调查,内容包括生活、学习、就医和就业支持等情况。结果共计调查受艾滋病影响儿童1823名,≤14岁者占85.0%（1550名）,其父母中至少一方死亡占28.6%（453/1585）,父母中至少一方感染HIV的占97.7%（1546/1582）。112例HIV感染儿童中,母婴传播感染的占83.0%（93例）,年龄均≤14岁;经性途径传播13例,占11.6%,年龄在15~17岁间。24.1%（434/1802）儿童的家庭为低收入户,最近一年仅有12.7%（230/1807）儿童获得过生活救助金,学龄儿童中未上学者占7.1%（69/970）。受艾滋病影响儿童最近一次生病未看医生的占26.1%（455/1746）。48.6%（53/109）HIV感染儿童未接受抗病毒治疗,未治疗的原因主要是自认为身体好没必要治疗,担心药物不良反应,分别占39.2%（20/51）、23.5%（12/51）。结论受艾滋病影响儿童生活、学习、医疗和就业指导需要得到关注和支持,应继续加大资源投入保障力度。

贵州美沙酮门诊药品安全管理现况分析

目的:了解贵州美沙酮维持治疗门诊药品管理现状,分析存在的问题,为保障门诊药品安全管理提供科学依据。方法:组织省内专家现场对贵州美沙酮门诊进行专门的药品安全管理调查,了解各门诊的药品管理情况。结果:贵州部分美沙酮维持治疗门诊在人员配置、人员培训、药品管理方法等方面与国家的要求有一定差距。结论:贵州美沙酮维持治疗工作处于全国较为领先水平,但在药品安全管理上仍然存在较多问题,制定科学的管理制度、改善门诊执业资质和人员执业资质、提高门诊工作人员药品安全。管理水平和意识是贵州美沙酮门诊药品安全管理的重点。

贵州省2012-2014年男男性行为人群监测结果分析

目的分析男男性行为人群(MSM)哨点监测结果,了解人群特征和艾滋病病毒感染影响因素,探索干预工作模式。方法采用2012-2014年MSM人群哨点监测数据,采用SPSS 17.0统计软件进行统计分析,χ2检验和二元logistic回归进行艾滋病感染单因素和多因素分析,P<0.05表示差异有统计学意义。结果近三年共招募1 426名合格调查对象。样本来源主要为艾滋病自愿咨询检测(VCT)和网络招募。人类免疫缺陷病毒(HIV)阳性检出率为21.57%,梅毒阳性检出率为6.11%,丙型肝炎由丙型肝炎病毒(HCV)阳性检出率为0.84%。多因素分析提示婚姻状况、近6个月商业性行为、最近一年是否患梅毒感染、安全套宣传和发放艾滋病咨询与检测是MSM感染HIV的影响因素,其中安全套宣传和发放艾滋病咨询与检测是保护性因素。结论 MSM人群中采用抗病毒治疗、定期检测、性病诊治、安全套使用等联合干预策略为目前有效干预模式。

利用现代信息提高中职学生英语口语交际能力方法例谈

随着现代信息设备的更新换代,信息手段在日常教学中的运用增多根据中职学校学生的特点,笔者结合自身教学实践,探索出一些利用现代信息设备和手段提高学生口语交际能力的有效策略:一是利用多媒体及音频设备指导学生从身边事情入手开口说英语,鼓励学生大胆开口表达;二是运用英语电影等视频资料,引导学生关注热点话题,培养学生开口说英语等兴趣;三是利用现代信息手段举办英语活动,丰富教学内容,开阔学生视野,营造良好口语交际氛围等方法鼓励学生积极主动开口交流,对英语学习产生浓厚兴趣,逐渐提高其口语交际能力。